نبذة عن برنامج اللغة العربية وآدابها

 

تعمل جامعة القدس المفتوحة على تطوير البرامج الأكاديمية باستمرار تحقيقاً لرسالتها، وتلبية لحاجة المجتمع الفلسطيني والعربي من التخصصات المختلفة، ومن هذا المنطلق فقد طرحت برنامج ماجستير اللغة العربية وآدابها ابتداءً من العام الجامعي (2016/2015م)، من خلال خطة دراسية تنافس مثيلاتها في الجامعات الوطنية والعربية، من حيث شموليتها، وتوزيعها على مسارين: مسار اللغة والنحو، ومسار الأدب والنقد، وتحديد مسار الرسالة، أو مسار الامتحان الشامل، وفق الشروط والضوابط التي ينص عليها دليل الدراسات العليا، والحرص على إسناد المقررات الدراسية إلى أعضاء هيئة تدريس برتبة أستاذ مشارك فأعلى، ممن لهم خبرة وباع طويل في مجال الدراسات العليا.

وتم تشكيل لجنة لبرنامج ماجستير اللغة العربية وآدابها برئاسة الأستاذ الدكتور عميد كلية الآداب، وعضوية الأستاذ الدكتور عميد الدراسات العليا، وثلاثة من أعضاء هيئة التدريس، بهدف متابعة إجراءات القبول والتسجيل، وتوزيع المقررات الدراسية على الأساتذة المتخصصين، ومتابعة أية مستجدات أخرى. واختارت اللجنة المذكورة منسقاً لبرنامج ماجستير اللغة العربية، بهدف التواصل الدائم مع الطلبة، ومتابعة القضايا الأكاديمية وفق النظام الداخلي للدراسات العليا.

أهداف برنامج ماجستير اللغة العربية وآدابها
 

  1. تخريج كفاءات علمية متخصصة لتلبية حاجة المجتمعيين المحلي والعربي من هذا التخصص.
  2. إثراء المكتبة الفلسطينية والعربية بالدراسات والأبحاث اللغوية والأدبية.
  3. الإسهام في تنشيط البحث العلمي في مجالات اللغة والأدب محلياً وعربياً.
  4. توثيق العلاقات العلمية وتبادل الخبرات مع برامج الماجستير المماثلة في الجامعات الفلسطينية والعربية.
مجالات العمل
 

  1. التدريس في المدارس والجامعات.
  2. العمل في وسائل الإعلام المختلفة، مذيعاً أو محرراً أو مدققاً.
  3. العمل في مراكز الأبحاث ومجامع اللغة العربية.
الخطط الدراسية
 

مقررات درجة ماجستير في تخصص اللغة العربية وآدابها

للحصول على درجة ماجستير في تخصص اللغة العربية وآدابها ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 36 ) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي:

وصف المقررات
 

وصف المقررات لبرنامج اللغة العربية وآدابها:

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

تتناول المدارس اللسانية الحديثة وأعلامها، وتنوع مناهجها في التحليل اللغوي، لتبيان قضايا علم اللغة المعاصر المرتبطة بمستويات اللغة: الصوتية والصرفية والنحوية والمعجمية من خلال مناهجه ومدارسه، وبخاصة البنيوية والوظيفية والوصفية والمقارنة والتاريخية والتوليدية التحويلية والوقوف عند قوانين التحويل وتطبيقاتها على النص العربي.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يتناول المساق مناهج التفسير اللغوي في القرآن الكريم من حيث معناه، ومكانته، ونشأته ومصادره والتعريف بأهم كتبه مثل: كتاب معاني القرآن للفراء، وغريب القرآن لابن قتيبه وغيرهما، والأسس والقواعد التي قام عليها التفسير اللغوي وأثر ذلك في اختلاف المفسرين، من حيث تناول الشواهد الشعرية والأساليب اللغوية، وبيان الحاجة إليها في التفسير. وصور التفسير اللغوي التي اعتمدتها كتب المعاجم اللغوية، وأهم كتب إعراب القرآن وما بينها من فروق، والشبهات التي أثيرت حول سلامة النص القرآني لغويا لدى المفسرين.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 0, عملي: 3)

متطلب سابق: 0/6045

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

ترجمة الإعلانات والرسائل والملخصات والكتب. وتقتضي ترجمة المضمون (الرسالة، في اصطلاح علوم التواصل) وتغيير الأسلوب لملائمة الاستعمال في اللغة المترجم بها (اللغة الهدف). وتدخل في الترجمة بالمعنى (الترجمة الحرة). مع نماذج تطبيقية من اللغة الإنجليزية.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يجري الحديث عن موضوع خاصة في النحو العربي كالرخصة والموقعية والإعراب، والاستقراء النحوي، والنحو المتغير والثابت، والشاهد النحوي والأصل والفرع في ضوء علم اللغة الحديث وغير ذلك من موضوعات تثري المساق.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يتناول مفهوم علم الدلالة وعلاقته بفروع علم اللغة الأخرى: الاجتماعي والنفسي والسياسي وغيرها، ومناهج دراسة المعنى كالنظريات: السياقية والإشارية والسلوكية والبنيوية ، والحقول الدلالية، ودراسة ظواهر دلالية كالترادف والاشتقاق والتضاد والدال والمدلول وتطبيقها: صوتيا وصرفيا ونحويا ومعجميا على نصوص من اللغة العربية وعلاقة ذلك بالسياق.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يتناول هذا المساق أحد الموضوعات المتعلقة بالأدب الفلسطيني الحديث ونشأته وتطوره، في مراحل متعاقبة. قبل النكبة وما بين النكبة والنكسة وما بعدهما، وتوزيع موضوعات الأدب الفلسطيني وأدبائه في مناطق جغرافية مختلفة وذكر أهم خصائص كل مرحلة، وإبراز أهم القضايا التي تناولها بشعره ونثره، كالمرأة والأرض واللاجئ والشهيد والمنفى والأسير وصورة الآخر. والوقوف عند الظواهر الأسلوبية، كالتناص والصورة الفنية والبنية الإيقاعية، وبنية الخطاب القصصي، ويشارك الطلبة في تقديم بحوث تتعلق بأهم أدبائه شعرا ونثرا.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

تتبع الأدب العربي الخاص بمدينة القدس منذ عصر الحروب الصليبية حتى العصر الحديث، مع التركيز على نكبة فلسطين في 1948، والنكسة في العام 1967، وما بعدهما، من خلال تقديم نماذج شعرية ونثرية وتحليلها ممثلة للعصور، وما رافق ذلك من أبعاد حضارية، مع إلقاء الضوء على أعمال شخصيات أدبية بارزة أسهمت في إبراز مكانة القدس الدينية والحضارية عبر العصور.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يتناول هذا المساق جهود علماء العربية في مجال الصرف الصوتي وتحولاته وفق البنية اللغوية، وأثر المقطع الصوتي في التغييرات التي تصيبها، وهي جهود وزعت على مدارس وفق اتجاهاتهم الفكرية؛ فجاءت متنوعة موزعة على مستويات اللغة العربية: الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية والبلاغية ( البيانية ) وعلم التجويد.

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

يتناول الأدب ومفهومه والفرق بينه وبين الأدب العام وأعلامه ومدارسه، ودراسة موضوعاته كالتأثير والتأثر والتوازي، والمثاقفة، والتبعية والتقليد، والترجمة، والاستشراق، وعرض نماذج تطبيقية تظهر العلاقات والتأثيرات المتبادلة بين الأدب العربي وغيره من الآداب الأخرى.

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 0, عملي: 3)

متطلب سابق :

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

يتناول البحث اللغوي، من حيث المفهوم والنشأة والعناصر، والمناهج: الوصفية والبنيوية والتاريخية والمقارنة والتقابلية المتبعة في إعداد البحوث اللغوية والأدبية عند المحدثين عربا ومستشرقين. وتتبع عناصر البحث العلمي من حيث الأهداف والأهمية وسبب اختيار الموضوع، ومنهج تحقيق النصوص، ويشارك الطلبة بإعداد بحوث وفق أحد هذه المناهج وتحقيق النصوص المخطوطة من حيث طرائق وصلوها، وقواعد التحقيق، والورق والوراقون وصفات المحقق (تخصصه، ثقافته)، والكتاب المحقق.

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

يجري الحديث عن المدارس النحويّة، وأعلامها والأسس التي قامت عليها، ومواطن الخلاف بينها في قضايا عدة أشغلت النحاة العرب إلى يومنا؛ ومصادر الاحتجاج اللغوي. ويشارك الطلبة في تقديم بحوث معمقة تثري الموضوع .

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

يعكس نشأة الأدب الحديث منذ عصر النهضة وارتباطه بمدارس الديوان وأبولو والمهجر، ومفهوم المعاصرة والأصالة والعلاقة بينهما وفق نماذج مختارة لنصوص شعرية ونثرية، تعكس القيم الجمالية والأدبية للحداثة من خلال أدوات التحليل. ويشارك الطلبة بتقديم بحوث تتناول نماذج أدبية تطبق عليها قضايا التأثير والتأثر والأصالة وغيرها من القضايا التي أسهمت في تطور الأدب العربي الحديث.

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

يتتبع قضايا الأدب القديم منذ العصر الجاهلي مرورا بالأموي ونهاية بالعصر العباسي الثاني، كقضية عمود الشعر العربي والوقوف على الأطلال في العصر الجاهلي، وبناء القصيدة العربية في الشعر الأموي.، وشعراء النقائض والسرقات الشعرية والتجديد في الشعر العربي .

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

النظر في المصطلحات البلاغية وموضوعاتها وفق الأسلوبية الحديثة وما ينطوي عليها من مواضيع ترتبط بالمعاني والبيان والبديع والانزياح البلاغي مع نماذج تطبيقية على النص العربي تكشف عن العلائق القائمة بين البلاغة العربية ومكونات الأسلوبية القائمة على سلطة القارئ والنص.

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

يدرس مناهج النقد الأدبي الحديث، من حيث موضوعاته وأعلامه واتجاهاته، والبنيوية والسيميائية والتفكيكية وعلاقتها بالنص الأدبي وربط هذه المناهج والاتجاهات والمصطلحات بنظرية الأدب، وإعطاء نماذج تطبيقية حول هذه المناهج وربطها بالأدب العربي.

الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق :

يتتبع تطور فقه اللغة المقارن ومناهج الدراسة فيه مع تتبع مصطلحاته المرتبطة باللغات السامية من حيث تصنيفها مع إجراء مقارنات صوتية وصوتية صرفية ونحوية والقياس عليها في اللغة العربية.