قسم الخدمة الاجتماعية

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يرمي موضوع هذا المقرر إلى استكشاف الهوية الحضارية لفلسطين، كما تطورت منذ فجر التاريخ، بغرض فهم أبعادها التاريخية والسياسية والجغرافية والدينية، كما يركز هذا المقرر على ما تمثله القوى المتصارعة في القضية الفلسطينية من خلفيات تاريخية وأيديولوجية ومصالح وأهداف، بغرض فهم الواقع وفهم الأحداث المتعلقة بفلسطين واتخاذ موقف منها.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق: 0/4101|0/3109

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالأساس المعرفي لمعنى الإدارة وأهميتها وأهدافها، كما ىويهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن وظائف الإدارة في المؤسسات الاجتماعية، ومن أهمها وظائف التخطيط والتنظيم والتوظيف والقيادة واتخاذ القرارات والتوجيه والتنسيق وتقديم التقارير والتمويل والتقويم والرقابة، كما ويتناول المقرر موضوع الاتصال الإداري من حيث مفهوم عملية الاتصال في المؤسسات الاجتماعية، طرقها ووسائلها، ومقومات الاتصال الفعال والناجح، كما ويهتم المقرر بمفهوم التحفيز والدافعية وعمليتها، ونظرياتها المختلفة، يهدف هذا المقرر أيضاً إلى أغناء معرفة الطلاب بنظريات الإدارة والمدارس الإدارية المختلفة، مع الاهتمام بالنظريات العلمية الكلاسيكية، المدارس السلوكية، المدرسة الكمية، والنظريات الموقفية.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق: 1/3109|0/3109

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بطريقة تنظيم المجتمع كإحدى الطرق في الخدمة الاجتماعية، حيث سيكون التركيزعلى تطورها التاريخي ومفهومها وتعريفاتها المختلفة، وعلاقتها بطرق الخدمة الاجتماعية الأخرى ( خدمة الجماعة وخدمة الفرد )، كما ويهتم المقرر بتوضيح مبادئ وفلسفة وأهداف تنظيم المجتمع والعمل الجماهيري، ونماذج مختلفة لممارسة هذه الطريقة مع التركيز على تنمية المجتمع المحلي، والتخطيط الاجتماعي، والعمل الاجتماعي والأجهزة التي تمارس من خلالها طريقة تنظيم المجتمع، بنماذجها الثلاث، ومراجعة شاملة لكافة أدوار الأخصائي الاجتماعي في تنظيم المجتمع والعمل الجماهيري والاستراتيجيات المتبعة في ممارسة تنظيم المجتمع والوسائل المستخدمة لتحقيق ذلك، كما يتناول المقرر أهمية القيادة في تنظيم المجتمع وبخاصة معنى القيادة وأنواعها والنظريات حولها.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يتناول هذا المقرر مفهوم الفساد ،مظاهره، أسبابه، ودوافعه و معايير قياسه سواء اتخذ الفساد صورة الفساد الإداري وذلك في صورة جريمة الرشوة والجرائم الملحقة بها، أو اتخذ صورة الفساد المالي بالاعتداء على المال العام من خلال اختلاسه أو الاستيلاء عليه أو غير ذلك من صور الاعتداء. ويتناول المقرر الفساد السياسي والية مكافحته، ويتعرض المقرر للطابع الأخلاقي للوظيفة العامة وسلوكيات ممارسة الوظيفة وجرائم إساءة استعمال الموظف العام لوظيفته واستغلالها تحقيقا لمصلحة شخصية له أو للغير أو إضرارا بالغير دون وجه حق.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يعالج المقرر جملة من القضايا الفكرية ذات الصلة المباشرة بالواقع المعاصر وتحدياته، فهو يركز على المفهومات الأساسية في مجمل الثقافة الإسلامية التي توضح شمولية النظرة الإسلامية وأبعادها الإنسانية المتكاملة، والتي تشمل علاقة الإنسان بالله وعلاقة الإنسان بالإنسان، وبمجمل المجتمع وعلاقته بالمكان، كما يركز على كل من الإعجاز اللغوي الفني، والإعجاز التشريعي الاجتماعي والإعجاز العلمي في القرآن الكريم، علاوة على التركيز على حيوية الفكر والفقه الإسلاميين وفقاً لتغير الظروف والأزمان، وفي إطار الثوابت الإسلامية.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بطبيعة المجتمع العربي والمقومات الأساسية التي ينهض عليها، وبالبناء السكاني ومضمون البناء الطبقي للمجتمع العربي، ويستعرض الملامح الأساسية المميزة للنظم الاجتماعية في المجتمع العربي والسياق الثقافي للمجتمع العربي من حيث عناصره واتجاهات تغيره، وطبيعة النظم الثقافية في المجتمع العربي ووظائفها وعلاقتها بالنظم الاجتماعية، والأبعاد الاجتماعية والثقافية للشخصية العربية.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 1, عملي: 2)

متطلب سابق: 0/3227|1/3327

متطلب سابق 3327 التدريب الميداني (1) خدمة اجتماعية: هذا المقرر الثاني من بين أربعة مقررات متتالية، يلتحق الطالب بمؤسسة اجتماعية او صحية او تربوية يعمل بها اخصائيون اجتماعيون تركز في عملها على طريقة خدمة الفرد، ويقضي فيها بمعدل 15-20 ساعة اسبوعية او مايعادل، 225 -250 ساعة فصلية ومن المتوقع من الطالب خلال تدريبه اكتساب لمهارات الاتصال والمقابلة ودراسة الحالة والتشخيص النفسي ? الاجتماعي? العائلي وبناء خطة علاجية واضحة الأهداف والتطلعات، كما ومتوقع من الطالب اكتساب مهارات إنهاء العلاقة المهنية .

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 1, عملي: 2)

متطلب سابق: 1/3109|0/3109

على الطالب اجتياز 50 ساعة معتمدة قبل هذا المقرر: هذا هو المقرر الأول من بين أربعة مقررات متتالية حيث يلتحق الطالب بمؤسسة اجتماعية أو صحية أو تربوية يعمل بها أخصائيون اجتماعيون في منطقة سكناه، ويقضي فيها بمعدل 15 - 20 ساعة أسبوعية، أو ما يعادل 225-250 ساعة فصلية، الهدف الأساسي من هذا المقرر هو إتاحة الفرصة للطالب ليتعرف على كافة مؤسسات الرعاية الاجتماعية في منطقة سكناه، مع اهتمام خاص بالمؤسسات التي يعمل بها أخصائيون اجتماعيون، ومن المتوقع من الطالب التعرف على المؤسسة الملتحق بها الطالب من حيث تاريخها وسياستها وماهية خدماتها ومشاريعها ومجتمع المنتفعيين من خدماتها وتطوير طواقمها وغيرها من المعلومات، كذلك من المتوقع من الطالب التعرف على اكبر عدد ممكن من المؤسسات الاجتماعية التي يعمل بها اخصائيون اجتماعيون اثناء تدريب الطالب، ويقوم الطالب اثناء تدريبه بالمؤسسة بتقديم تقارير عن هذه المؤسسات والمؤسسة الملتحق بها الطالب .

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يطرح هذا المقرر كمادة اختيارية ،ويهدف إلى تعريف الطلاب بأساسيات اللغة الفرنسية ابتداءً من الحروف الهجائية وطريقة كتابة الكلمات بمذكرها ومؤنثها وجمعها، والجمل بمكوناتها الأساسية: ضمير الفاعل والفعل والمفعول به المباشر وغير المباشر. كما يمكن الطالب من التعريف بنفسه (اسمه وعمره وجنسيته ومكان إقامته وعمله وهواياته) بالإضافة إلى إجابات قصيرة تتضمن الترحيب والاستئذان والقبول والرفض، والشكر والإعتذار. إن الأسلوب المستخدم لتدريس المقرر هو أسلوب تفاعلي يعتمد على فهم معاني المصطلحات اعتماداً على الإشارات والرسوم وإلى تحفيز الطالب على التحدث باللغة الفرنسية باستخدام موقع " انترنت" تعليمي يحتوي على تمارين تفاعلية متنوعة مطروحة بأسلوب سلس.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق: 0/3109|1/3109

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية عن بعض الميادين المختارة التي تمارس بها مهنة الخدمة الاجتماعية، بطرقها الثلاث، ومن أهمها الميادين التالية: مجال الأسرة والطفولة، والمجال المدرسي، مجال الشبيبة غير العاملة وغير المتعلمة، والخدمة الاجتماعية الطبية والطب ? نفسية، والخدمة الاجتماعية مع المسنين، والخدمة الاجتماعية مع المدمنين، والخدمة الاجتماعية التأهيلية، والخدمة الاجتماعية العمالية، والخدمة الاجتماعية الريفية، في نقاشنا لكل واحدة من هذا الميادين سيكون التركيز على بعض المشاكل والظواهر الشائعة لدى الفئة المستهدفة، وأدوار الأخصائي الاجتماعي في ممارسة كل واحدة من هذه المجالات، وأهمية الممارسة المتكاملة لطرق الخدمة الاجتماعية الثلاثة ( خدمة الفرد والأسرة، خدمة الجماعة، وتنظيم المجتمع ) أثناء قيام الأخصائي الاجتماعي بتحقيق أدواره في كل ميدان من ميادين الممارسة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن مفهوم الإرشاد والتوجيه، وعن مفهوم عملية التوجيه والإرشاد وطبيعة الخدمات الإرشادية، وعن الحاجة إلى الخدمات الإرشادية والتوجيهية والنفسية للأفراد والجماعات، والتعرف على الأسس التي تقوم عليها تقديم خدمات التوجيه والإرشاد، وإكساب الطلاب بالمعلومات اللازمة للعملية الإرشادية ووسائل جمعها وتنظيمها، وتزويدهم بالمعرفة عن بعض الاتجاهات النظرية الأساسية في الإرشاد وأساليب استخدامها مع الأفراد والجماعات، والتعرف على خطوات عملية الإرشاد وعلى مشكلات النمو وأساليب الإرشاد والتوجيه فيها.

الساعات المعتمدة: 0( نظري: 0, عملي: 0)

متطلب سابق:

يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطلبة ثقافة العمل التطوعي وتعزيز الانتماء الوطني لديهم، وذلك من خلال تنفيذ (50) ساعة زمنية في الأعمال التطوعية التي تتوافق مع احتياجات المجتمع الفلسطيني ومؤسساته العامة والأهلية بما فيها مرافق الجامعة واحتياجاتها، ضمن إجراءات العمل المعتمدة لذلك.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق: 1/3110

المتطلب السابق مباديء علم النفس 3110 (بدون متطلب سابق لطلبة تخصص التربية الخاصة في كلية العلوم التربوية): يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الشاملة بمفهوم الصحة النفسية من جهة وعلم الاضطرابات والأمراض النفسية والعقلية من جهة أخرى، كما ويستعرض المقرر نظريات الشخصية، فحوصات طبية ? نفسية للمريض وعائلته، تصنيف وتشخيص الأمراض الطب ? نفسية، والاضطرابات العاطفية، والبرانويا، والاضطرابات العصابية، والاضطرابات الشخصية، والاضطرابات النفسية ? عضوية، والاضطرابات النفسية ? جسدية، وظروف الطوارئ بالطب النفسي ومهن الصحة النفسية المختلفة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالأسس المعرفية للتطور التاريخي للمجتمع الفلسطيني مع الاهتمام الخاص بالأبعاد الديموغرافية والسياسية والثقافية، والبنائية المتمثلة بالنسق الاقتصادي، والنسق السياسي، والنسق الثقافي للمجتمع الفلسطيني، كما ويشير المقرر إلى آثار الصراع العربي? الإسرائيلي عامة والصراع الفلسطيني? الإسرائيلي خاصة على كل واحدة من الانسقة المذكورة أعلاه في المجتمع الفلسطيني، مع الاهتمام الخاص بتطور واقع المؤسسات التربوية، ومؤسسات الرعاية الصحية والصحة النفسية، والرعاية الاجتماعية وقدراتها في التأثير على واقع كل واحدة من أنفة الذكر، كما ويهتم المقرر بمناقشة التحديات السياسية والاقتصادية والاجتماعية التي يقف أمامها الشعب الفلسطيني في طريقه لبناء دولته المستقلة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلاب بأهم التشريعات المتعلقة بالرعاية الاجتماعية في المجتمع العربي، مع التركيز على تشريعات العمل والتأمينات الاجتماعية والتشريعات الأسرية وتشريعات الفئات الخاصة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق: 0/3100

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بمعاني التغير الاجتماعي والمفاهيم والمبادئ التي يحتويها ويقوم عليها، وإغناء درايتهم بمصادر وأنماط التغيير الاجتماعي، وتزويدهم بالمعرفة عن عوامل وأوجه التغيرات المجتمعية والثقافية، كما ويهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن التغيرات البنائية عامة والتغيرات في مراكز القوة والمكانة خاصة، وإغناء فهمهم للترابط والعلاقات بين أجزاء النسق الاجتماعي، وتزويدهم بالمعرفة عن أوضاع المجتمعات العربية عامة والمجتمع الفلسطيني خاصة وما حدث فيها من تغيرات وأسبابها وترابطاتها.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يعرف هذا المقرر أولاً بمفهوم الحضارة بشكل إجمالي، ونشأتها ومظاهرها وأدوارها وتفرعاتها، إلى غير ذلك مما يتصل بموضوعات فلسفة الحضارة ثم النظر في الحضارات التي عرفتها البشرية واحدة بعد الأخرى، والوقوف من كل واحدة على أبرز أفكارها وتصوراتها وممثليها، وذلك بدءا من حضارات الشرق القديم إلى حضارة التكنولوجيا المعاصرة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 1, عملي: 2)

متطلب سابق: 0/0204|1/0204|0/5303

يهدف هذا المقرر إلى إتاحة الفرصة أمام الطالب ليستعين بما اكتسبه من معارف ومهارات أثناء التحاقه في كلية التنمية الاجتماعية والاسرية لإجراء دراسة ميدانية لمشكلة او قضية اجتماعية في مجال تخصصه او بناء برنامج جماهيري لتغيير سياسة اجتماعية قائمة او لاقتراح سياسة اجتماعية جديدة، مراعيا المراحل والخطوات المتبعة لتحقيق ذلك، ومن اهمها توضيح القضية او المشكلة التي ينوي الطالب التدخل بشانها ، وجمع بيانات متوفرة في فلسطين عن القضية او المشكلة او اقتراح مشروع لجمع البيانات عنها وتحديد معالم القضية او المشكلة من حيث حجمها وابعادها والعوامل المؤثرة بها ،تشخيصها ، واقتراح خطة المواجهة. خاص بتخصص النوع الاجتماعي: يهدف هذا المقرر الى اتاحة الفرصة امام الطالب ليستعين بما اكتسبه من معرفة ومهارات اثناء التحاقه بتخصص النوع الاجتماعي وقضايا التنمية لاجراء دراسة تحليلية لاحدى المشاريع التنموية في مؤسسة وطنية والمنفذة ميدانيا وذلك باستخدام آليات التخطيط، التحليل، التقييم والتدقيق للنوع الاجتماعي.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يهدف هذا المقرر إلى تقديم نظرة شاملة عن المسؤولية المجتمعية من حيث: تعريفها وأبعادها وتطورها ومنطلقات تحقيقها في الجامعات والمؤسسات الأخرى؛ بغية تزويد الطلبة بمعارف مقرونة بالممارسات التطبيقية التي تتصف بالنزاهة والشفافية والإيثار وفق رؤية واحدة لإيجاد أنظمة جديدة تدرج معايير الجودة في استراتيجياتها كي تتوافق مع متطلبات المستقبل. كما يهدف هذا المقرر لإبراز دور كل من العمل التطوعي والخيري بمشاركة فاعلة من القطاعات الثلاثة: العام والخاص والأهلي في التغلب على المشكلات المجتمعية، وفق سياسة معينة تتكامل فيها المسؤولية الوطنية والانتماء مع المسؤولية المجتمعية.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة التركية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة الروسية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق: 0/3109|1/3109

هذا هو المقرر الأول من بين مقررين متتالين عن طريقة الخدمة الاجتماعية مع الأفراد والعائلات، حيث يهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الشاملة عن مفاهيم وتعريفات طريقة خدمة الأفراد والعائلة، وأهدافها وأخلاقياتها، ومقومات العلاقة المهنية بين الأخصائي الاجتماعي والعميل، كما يهتم المقرر بتوضيح أسلوب وأهداف الدراسة النفسية ? الاجتماعية ? العائلية والآليات المتبعة لتحقيقها مع التركيز على المقابلات والزيارة المنزلية والاستعانة بتقارير مهنيين آخرين لتحقيق ذلك.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

This course is aiming at integrating state-of-the art technology into learning and teaching English as a foreign language as well as improving students' ability to communicate fluently in English language. This course also tries to rely on best teaching practices and adopts learner-centered approach where students work as groups and individuals to explore problems and become active learners rather than passive knowledge recipients and ultimately, students can construct their own knowledge. Towards this end, this course is based on active learning and teaching strategies such as collaborative learning, inquiry based learning, project-based learning, task-based learning, flip learning, group and pair discussion. The course also seeks to enhance students' linguistic skills. Therefore, the course is comprised of eight units: six major units and two revision units. Each unit contains three reading texts followed by a number of activities and exercises to be carried out by students to ensure.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق: 0/3109|1/3109

يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الشاملة عن مفهوم الأزمات وحالات الطوارئ، مع الاهتمام الخاص بالأزمات الناجمة عن عمليات تطورية وانتقالية في حياة الإنسان، وأزمات آنية وموضوعية (Situational)، وظروف طارئة ناجمة عن كوارث طبيعية وأخرى من صنع الإنسان، كما ويهدف المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الشاملة لتحديد وتشخيص الأزمات والطوارئ، من حيث ماهيتها وطبيعتها وخصائصها، يهتم المقرر أيضاً بتزويد الطلاب بالمهارات الشاملة للتدخل المهني في حالات الأزمات والطوارئ، من حيث أهداف التدخل المباشر وغير المباشر، ومراحل ومستويات التدخل، والتكتيكات المختلفة للتدخل حسب نظريات مختلفة.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)

متطلب سابق:

اللغة العربية ليست وسيلة تخاطب وتواصل بين الناس وحسب، بل إن اللغة هُوية تختزل ماضي الأمة وإرثها الحضاري والسيادي وتقترن قوتها بقوة أبنائها، وتجسد حاضرها.لذا يهدف هذا المقرر إلى إكساب بعض المهارات التطبيقية في مستويات اللغة العربية؛الصوتية النطقية، والصرفية، والدلالية المعجمية، وكذلك النحوية، والإملائية، والبلاغية، والتعبير الشفوي والكتابي من خلال الوحدات الدراسية المقدمة. يُطرح هذا المقرر بنمط التعلّم المدمج الذي يحقق مخرجات التعلم المطلوبة من خلال دراسة المادة الإلكترونية والأنشطة و التدريبات المصممة وحضور اللقاءات الوجاهية والافتراضية.

الساعات المعتمدة: 3( نظري: 1, عملي: 2)

متطلب سابق: 1/3312|1/3423

متطلب سابق 3423 التدريب الميداني (3) خدمة اجتماعية: هذا هو المقرر الرابع من بين أربعة مقررات متتالية، حيث يستمر الطالب في تدريبه وذلك بواقع 15-20 ساعة أسبوعية أو ما يعادل 225-250 ساعة فصلية ، ومن المتوقع من الطالب أن يقوم ببناء برنامج جماهيري لمعالجة مشكلة اجتماعية في مكان سكناه، على أن يحتوي البرنامج على كافة المراحل التي درسها في مقرر تنظيم المجتمع وأجهزته.