قسم الرياضيات
نبذة عن القسم
إيماناً من الجامعة بأهمية تخصص الرياضيات في مجالات المعرفة المختلفة، وبخاصة المجالات العلمية والتكنولوجية وبوصفه لغةً للعلوم الأخرى، فقد ارتأت الجامعة أن تقدم للطالب هذا التخصص، ويهدف القسم بصورة عامة إلى تخريج المؤهلين الذين يمتلكون التفكير المنطقي العلمي والمهارات البحثية العلمية في علوم الرياضيات ويتسمون بالفاعلية والمنافسة في سوق العمل للتواصل المستقبلي مع المجتمع المحلي وخدمته لصالح التنمية المنشودة.
إن رؤية قسم الرياضيات تنبع من الهدف الأساسي للتعليم الحديث وهو تكوين شخصية فكرية متطورة لدى الطالب؛ إذ إن الرياضيات تلعب دوراً كبيراً في بناء شخصية الطالب الفكرية ورفع مستواه ومؤهلاته، فَتَعَلّمُ الرياضيات يتطلب امتلاكَ قواعد المنطق الرياضي وأسس التفكير الاستنتاجي، مما يُكَوِّن لدى الطالب قدراتٍ وإمكاناتٍ فكريةً تساعده على مواجهة مشاكل المستقبل وإيجاد حلول خلاّقة.
ويهدف القسم بشكل خاص إلى:
- تزويد الطالب بالمعرفة الرياضية اللازمة له في حقل الرياضيات التي تساعده على تدريس مناهج الرياضيات للصفوف التي سيقوم بتدريسها بعد تخرجه.
- تبصير الطالب بالبنى الرياضية التي تعمل على تنمية مداركه وقدراته العلمية التي تحفزه على الاستمرارية في متابعة النمو والتحصيل العلمي.
- تزويد الطالب بأساليب البرهان الرياضي التي تساعده على التفكير السليم ووضع الحلول المنطقية لمشاكله الحياتية.
- دعم قدرة الطالب على ربط الجانب العلمي النظــري بالتطبيـــق العملي.
- تنميـــة قـــدرات الطالــب علــى البحــث العلمــي والاطـــلاع المستمـــر.
مجالات العمل لخريج تخصص الرياضيات:
يتوقع من خريج تخصص انطمة المعلومات الحاسوبية أن يعمل في المجالات الآتية:
- مدرس لمادة الرياضيات للمرحلتين الأساسية والثانوية في التربية والتعليم.
- العمل في دائرة الإحصاء المركزي.
- العمل في وزارتي التخطيط والمالية.
- مراكز البحوث.
- قطاع البنوك والمؤسسات الاقتصادية وشركات التأمين.
المهارات التي من المتوقع أن يمتلكها الطالب بعد تخرجه:
ينبغي على الطالب بعد تخرجه، وحصوله على شهادة البكالوريوس في تخصص الرياضيات، أن يكون قادراً على أداء المهارات الآتية:
- القدرة على التدريس وفق أساليب تربوية حديثة.
- ترسيخ المنهجية العلمية أسلوباً في التفكير وأداة في مواجهة المشكلات العامة.
- توظيف المنطق الرياضي في الحياة العملية.
- اكتساب المعرفة والقدرة على تحديد مصادرها بالطرق العلمية.
- إجراء البحوث التربوية والإجرائية.
- القدرة على التحليل الموضوعي من خلال جمع البيانات وتنظيمها واستخلاص النتائج.
- التواصل والتفكير العلمي.
- توظيف المعلومات لحل المشكلة المستهدفة أو اتخاذ القرار اللازم.
كما يتطلع قسم الرياضيات من خلال خريجيه وأعضاء هيئة تدريسه أن يكون رائداً على المستويين المحلي والدولي في المجال التعليمي والبحثي وذلك بالمشاركة في الأنشطة البحثية على المستويين المحلي والعالمي، بالإضافة إلى مواكبة وتطبيق استراتيجيات التعلم الحديث التي تنسجم وفلسفة الجامعة.
أهداف قسم الرياضيات
ويهدف هذا القسم إلى:
- تكوين شخصية الطالب العلمية والفكرية، حتى يتمكن من المساهمة في خدمة المجتمع وتطويره.
- إعداد الخريج المتميز الذي يمتلك مهارات التفكير والبحث العلمي، لكي يستطيع المنافسة في مجال العمل بعد تخرجه.
- إعداد خريجين مؤهلين لمواصلة الدراسات العليا والتدريس.
- إعداد كوادر وطنية متخصصة في الرياضيات تحتاجها مجتمعاتنا في حقول عديدة.
- تمكين الخريج من الربط بين الجانبين العلميين النظري والتطبيقي بحيث يحقق الاعتماد والجودة عالمياً.
- دعم قدرة الخريج على ربط قدراته في الرياضيات مع أحد مجالات المعرفة من علوم أو تربية أو حاسوب.
- توظيف المنطق الرياضي في حياة الخريج العملية وقدرته على اتخاذ القرارات السليمة.
للحصول على درجة بكالوريوس في تخصص الرياضيات وأساليب تدريسها - منفرد ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 123 ) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي:
خطة سنة 2015 - منفرد
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر المفاهيم الأساسية في عملية القياس والتقويم، ودور القياس والتقويم في التدريس، ومجالات القياس وأساليبه، وبناء اختبار التحصيل (1) التخطيط للاختبار، وبناء جدول المواصفات، وبناء اختبار التحصيل (2)، وبناء اختبار التحصيل (3)، وإخراج الاختبار وتصحيحه، وخصائص الاختبار الجيد، وأساسيات الإحصاء في عملية القياس والتقويم.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 2, عملي: 1)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تنمية الحصيلة المعرفية والمهارية الخاصة بتكنولوجيا التعليم، ويمكن الطالب من توظيف التقنيات التعليمية في عمليتي التعليم والتعلم، وذلك من خلال تعرضه للمفاهيم الرئيسة في تكنولوجيا التعليم، وألوان من الأنشطة التعليمية والوسائط المتعددة والمنهاج التكنولوجي والتصميم التعليمي والحاسوب والانترنت.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يركز هذا المقرر على مفهوم المنهاج التربوي، عناصر المنهاج التربوي، أسس المنهاج، تصميم المنهاج وتقويمه، تطبيق المنهاج وتطويره، الكتاب المدرسي ودليله.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 2, عملي: 1)
متطلب سابق: 0/1180|0/5261|0/1187|0/5261|1/1187|0/5261|0/1200|0/1187
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بدور الإحصاء في الحياة وفي طريقة البحث والاستقصاء، ويتناول التوزيعات التكرارية والاحتمالية والمنحنى السوي. كما يعالج موضوع الارتباط والانحدار بصورة مبسطة.
الساعات المعتمدة: 2( نظري: 2, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مواضيع ومفاهيم ومهارات نظرية وعملية أساسية يحتاج لها الطالب منذ لحظة تسجيله في الجامعة، وخلال مسيرته الدراسية الجامعية، وحتى ما بعد التخرج. ويقدّم المقرر على شكل محتوى تفاعلي تشاركي يساعد الطلبة على الاستفادة من جميع مصادر التعليم والتعلّم المختلفة وتمكنهم من استغلال مواعيد الدراسة بشكلٍ فعال ومن والتعلم المستقلّ، والتخطيط، وجدولة الأنشطة. واستخدام المصادر التعليميّة المختلفة. ويهدف المقرر إلى تسليط الضوء على التعليم المفتوح ( جامعة القدس المفتوحة أنموذجاً)، استراتيجيات التعلم، وتوظيف مصادر التعلم والتعليم في بناء المعرفة، ومهارات الاتصال والتواصل وأدواتها.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يعرف هذا المقرر أولاً بمفهوم الحضارة بشكل إجمالي، ونشأتها ومظاهرها وأدوارها وتفرعاتها، إلى غير ذلك مما يتصل بموضوعات فلسفة الحضارة ثم النظر في الحضارات التي عرفتها البشرية واحدة بعد الأخرى، والوقوف من كل واحدة على أبرز أفكارها وتصوراتها وممثليها، وذلك بدءا من حضارات الشرق القديم إلى حضارة التكنولوجيا المعاصرة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مفهوم الفساد ،مظاهره، أسبابه، ودوافعه و معايير قياسه سواء اتخذ الفساد صورة الفساد الإداري وذلك في صورة جريمة الرشوة والجرائم الملحقة بها، أو اتخذ صورة الفساد المالي بالاعتداء على المال العام من خلال اختلاسه أو الاستيلاء عليه أو غير ذلك من صور الاعتداء. ويتناول المقرر الفساد السياسي والية مكافحته، ويتعرض المقرر للطابع الأخلاقي للوظيفة العامة وسلوكيات ممارسة الوظيفة وجرائم إساءة استعمال الموظف العام لوظيفته واستغلالها تحقيقا لمصلحة شخصية له أو للغير أو إضرارا بالغير دون وجه حق.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر توثيق تأريخ الحركة الوطنية الأسيرة، ومراحل تطور الحركة الأسيرة 1967-2016م، وخصوصاً بعد الانتفاضة الأولى حيث تزايدت اعداد المعتقلين بصورة كبيرة، ومعاناة الحركة الاسيرة في سجون الاحتلال " خلف القصبان" الإجراءات القمعية كالعزل والحرمان والمحاكمات الإضافية، ومعارك الأمعاء الخاوية، والتجارب الاعتقالية: الإضرابات، تنظيم الأسرى تعليم الأسرى، زيارات الأسرى، ثقافة الاعتقال، والحركة النسوية الأسيرة في فلسطين، ودورها في الحركة الوطنية "أسيرات رائدات"، والمجتمع المحلي وتأهيل الأسرى، والعمل على تعليمهم ودمجهم في المجتمع من جديد، والدفاع عن حقوق المعتقلين، والمعتقلين الفلسطينيين والحماية الدولية " القانون الدولي، منظمة الصليب الأحمر، منظمة العفو الدولية وتقاريرها التي تدين تعامل الاحتلال مع المعتقلين الفلسطينيين.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
المتطلب السابق مباديء علم النفس 3110 يهدف هذا المقرر إلى تقديم مادة علمية للطالب عن أبرز البحوث والنظريات التي تشكل الأساس لعملية التعلم - التعليم، ويتضمن: المنحى السلوكي فالمعرفي، ثم المعرفي الاجتماعي، وصولاً إلى المنحى الاجتماعي الثقافي، وكذلك النظريات الحديثة، والتطبيقات التربوية لهذه النظريات. واستعراض البيئة التربوية وطرق التدريس والبواعث على مختلف أنواعها وعلى مختلف الأفراد والدافعية وانتقال أثر التعلم والتدريب، والذاكرة البعيدة والقريبة والنسيان، والذكاء وحل المشكلات والإبداع، كما يسعى هذا المقرر إلى إكساب الطالب المعرفة المتخصصة بطرق تعلم وتعليم الطلبة مراعيين في ذلك قدراتهم وميولهم واستعداداتهم والفروق الفردية الموجودة بينهم.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/1302
يوضح هذا المقرر التقدير بنقطة وطرق حساب المقدرات، الإحصاء الكافي وخواص المقدرات بما فيها متباينة كرامير وراو، التقدير بفترة، اختبار الفرضيات ونظرية بيمان وبيرسون، بعض طرق بيز في التقدير واختبار الفرضيات.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/1202|0/1100
يتناول هذا المقرر خواص الأعداد الحقيقية، الفترات المفتوحة والمغلقة، نقط التجمع للمجموعات، المجموعات المتراصة، نظرية هاين بوريل، المتتاليات، نظرية بولزانو- فيراستراس، خاصية كوشي، الاقترانات ونهاياتها، نظرية النهايات الاقترانات المتصلة، الاتصال المنتظم، مشتقة الاقترانات بمتغير واحد، نظرية القيمة المتوسطة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة الروسية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 2, عملي: 1)
متطلب سابق: 0/0103
يركز هذا المقرر على الاستدلال الإحصائي حول مجتمع واحد حول مجتمعين، الارتباط والانحدار، اختبارات الأوساط والنسب لمجتمعين، تحليل التباين الأحادي والثنائي، طرق غير معلميه.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/1203
يركز هذا المقرر على العمليات الثنائية، الزمر الجزئية، الزمر الدورية، زمر التبادلات، زمر المتماثلات الهندسية، الزمر الجزئية السوية، الزمر الكسرية، نظرية لاجرانج، تشاكلات الزمر.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/1124
يتناول هذا المقرر القوة الكهربائية، المجال الكهربائي، الجهد الكهربائي، المواسعة الكهربائية والمواد العازلة، التيار الكهربائي المباشر والمقاومة الكهربائية، القوة الدافعة الكهربائية و الدورات الكهربائية، المجال المغناطيسي والقوى المغناطيسية والعزوم الدورانية المغناطيسية، مصادر المجالات المغناطيسية، الحث الكهرومغناطيسي، الضوء الهندسي، الضوء الفيزيائي.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/1202
يتناول هذا المقرر مسلمات بيانية للأعداد الطبيعية، العمليات على مجموعة الأعداد الطبيعية، بناء الأعداد الصحيحة، الأعداد الأولية، النظرية الأساسية في علم الحساب، القاسم المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر، المعادلات الديوفنتية، التطابقات الخطية، نظرية الباقي الصينية، نظريات فيرما وولسن واويلر، الاقترانات الحسابية، حل المعادلتين، والنظرية الأساسية للمثلثات الفيثاغورثية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يطرح هذا المقرر كمادة اختيارية ،ويهدف إلى تعريف الطلاب بأساسيات اللغة الفرنسية ابتداءً من الحروف الهجائية وطريقة كتابة الكلمات بمذكرها ومؤنثها وجمعها، والجمل بمكوناتها الأساسية: ضمير الفاعل والفعل والمفعول به المباشر وغير المباشر. كما يمكن الطالب من التعريف بنفسه (اسمه وعمره وجنسيته ومكان إقامته وعمله وهواياته) بالإضافة إلى إجابات قصيرة تتضمن الترحيب والاستئذان والقبول والرفض، والشكر والإعتذار. إن الأسلوب المستخدم لتدريس المقرر هو أسلوب تفاعلي يعتمد على فهم معاني المصطلحات اعتماداً على الإشارات والرسوم وإلى تحفيز الطالب على التحدث باللغة الفرنسية باستخدام موقع " انترنت" تعليمي يحتوي على تمارين تفاعلية متنوعة مطروحة بأسلوب سلس.
الساعات المعتمدة: 2( نظري: 2, عملي: 0)
متطلب سابق:
The course emphasizes all language skills, and aims to improve your English in these skills. It provides clear and straightforward guidance in the basics of English language while focusing on the sort of language people use in everyday communication. Learners have access to varied interesting course materials, wide range of resources for language learning, and up to date audio and visual lessons which are relevant to everyday life. The topics in this course are contemporary and as relevant as possible to the student needs. Language and fluency are developed through debates, discussions and presentations. Students will cover language skills such as justifying opinions, describing and talking about notable people, problem solving, discussing new ideas and innovations.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر المستوى الديكارتي، الانسحاب والدوران، الخط المستقيم، الدائرة، القطوع المخروطية، المعادلة العامة من الدرجة الثانية بمتغيرين، الإحداثيات القطبية، المعادلات الوسطية، المتجهات في المستوى، الفضاء الديكارتي، الكرة، السطوح الاسطوانية، السطوح التربيعية، الإحداثيات الأسطوانية والكروية، المتجهات في الفضاء، المستقيم في الفضاء، المستوى في الفضاء، المنحنيات في الفضاء.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يركز هذا المقرر على الأعداد الحقيقية والعمليات عليها، الأعداد المركبة والعمليات عليها، كثيرات الحدود الاقترانات الجبرية، الاقترانات المثلثية الاقترانات المثلثية العكسية، الاقترانات الآسية والاقترانات اللوغاريتمية، المتباينات والمعادلات.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يوضح هذا المقرر النهايات والاتصال، والاشتقاق، الاقترانات الجبرية، وغير الجبرية، تفاضل وتكامل الاقترانات الزائدية، تطبيقات الاشتقاق، نظرية لوبيتال، التكامل، تكامل الاقترانات الجبرية وغير الجبرية، تطبيقات التكامل.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مفهوم " طريقة التدريس " ودورها في إنجاح عمل المعلم، وطرائق التفكير والنظريات التي يمكن أن تعتبر أساساً لطرائق التدريس والتدريب المختلفة، والمهمات التي يقوم بها المعلم قبل الشروع في عملية التعليم في أثنائها وبعدها، وشرح مفصل لأشهر طرائق التدريس والتدريب العامة والإجراءات الكفيلة بزيادة فعالية هذه الطرائق وكفاية المدرس والمدرب في توظيفها لتحقيق أهداف التعليم والتدريب.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/5204|9/5204
متطلب سابق 5204 طرائق التدريس والتدريب العامة يعالج هذا المقرر المعرفة الرياضية والبنى الرياضية، وطرق تدريس كل منها: المفاهيم الهندسية والجبرية، التعميمات الرياضية، الخوارزميات الجبرية والمهارات، البرهان الرياضي، المساحات والحجوم، الوسائل التعليمية والألعاب والأنماط الرياضية.
الساعات المعتمدة : 2( نظري: 1, عملي: 1)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى إعداد الطالب لمختلف جوانب عملية التدريس، الإدارية منها والتربوية. وينقسم هذا المقرر إلى قسمين، نظري وعملي، بحيث يتضمن في محاوره جملة من الخبرات المكملة للخبرات النظرية التي درسها الطالب في الفصول الدراسية السابقة، والتي تسعى في جملتها إلى تهيئة الطالب لمتطلبات ومستلزمات المواقف الصفية المختلفة وتطبيقها عملياً من خلال أسلوب التدريس المصغر، بتنفيذ مواقف صفية لأجزاء من حصص دراسية. كما يتيح هذا المساق الفرصة للطلبة الإلمام بفلسفة التربية العملية، وعناصرها، وقوانينها، وأنظمتها، وأخلاقيات مهنة التعليم، إلى جانب الإلمام بالمهام والحقوق والواجبات والأنظمة المعمول بها في المدارس.
الساعات المعتمدة : 2( نظري: 2, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول المقرر المفاهيم والمناهج والاستراتيجيات الضرورية لإدارة الصف من حيث النظرية والتطبيق، ودراسة وتحليل بعض المشكلات الإدارية الصفية ووضع الحلول لها، وذلك لما لهذه الجوانب من أهمية قصوى وأثر كبير على نتائج عملية التعلم والتعليم. كما يتناول المعرفة والاتجاهات والمهارات والكفايات الإدارية الصفية الضرورية، والقدرة على توظيفها بفعالية في ادارة الصفوف المدرسية في الحياة العملية التعليمية. وقد صمم المقرر في مضمونه ومحتواه بطريقة التخطيط العلمي المنهجي المترابط الأجزاء، متبعا أسلوب النظام بحيث لا ينفصل المفهوم عن المنهج أو النظرية، ولا تنفصل الإستراتجية أو الوسيلة عن الهدف، ولكنها تصبح جزءا متكاملا مع عناصر هذا المقرر ومحتواه
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 2, عملي: 1)
متطلب سابق : 0/0102
يتناول هذا المقرر البيانات الحاسوبية ( البيانات والمعلومات وطرق تنظيمها ومعالجتها ودورها في مختلف المجالات ، حل المسائل باستخدام الحاسوب ( مخطط سير العمليات والخوارزميات )، لغات البرمجة( مقدمة للغة سي)، الوثائق الالكترونية ( دورة حياة الوثيقة وطرق فهرسة الوثائق واسترجاعها )، تطبيقات في معالجة البيانات (نظم التشغيل والشبكات تعريفها ووظائفها واستخداماتها ومجالات أخرى )، استخدامات متقدمة للحواسيب (التجارة الالكترونية والتنجيم عن البيانات ).
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يرمي موضوع هذا المقرر إلى استكشاف الهوية الحضارية لفلسطين، كما تطورت منذ فجر التاريخ، بغرض فهم أبعادها التاريخية والسياسية والجغرافية والدينية، كما يركز هذا المقرر على ما تمثله القوى المتصارعة في القضية الفلسطينية من خلفيات تاريخية وأيديولوجية ومصالح وأهداف، بغرض فهم الواقع وفهم الأحداث المتعلقة بفلسطين واتخاذ موقف منها.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بالتحديات التي تواجهها مدينة القدس، والتأكيد على الحق الفلسطيني من خلال محتوى مكوّن من ست وحدات، ومقدّمة بطريقة جذابة للمتعلمين وبإستراتيجية تعلّم معاصرة. وهي: الجغرافيا التاريخية للقدس، والقدس من الفتح الإسلامي حتى نهاية الدولة الأموية، وأوضاع مدينة القدس منذ بداية الدولة العباسية وحتى معركة حطين (750-1187م)، القدس في العهدين الأيوبي والمملوكي، والقدس في العهد العثماني، والقدس من الاحتلال البريطاني حتى الآن.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 2, عملي: 1)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر المفاهيم الاساسية للحواسيب الإلكترونية فيتعرض إلى تطور علم الحاسوب الإلكتروني وتصنيفانه ومكوناته ومميزاته من سرعة في الأداء وإمكانية تخزين ومعالجة البيانات واسترجاع المعلومات
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
المصفوفات وأنظمة المعادلات، فضاء المتجهات، الاستقلال والأبعاد، التحويلات الخطية والمصفوفات، نظرية المصفوفة، نظرية التحويلات الخطية، تمثيل التحويلات الخطية بمصفوفة القيم المميزة والمتجهات المميزة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يعالج المقرر جملة من القضايا الفكرية ذات الصلة المباشرة بالواقع المعاصر وتحدياته، فهو يركز على المفهومات الأساسية في مجمل الثقافة الإسلامية التي توضح شمولية النظرة الإسلامية وأبعادها الإنسانية المتكاملة، والتي تشمل علاقة الإنسان بالله وعلاقة الإنسان بالإنسان، وبمجمل المجتمع وعلاقته بالمكان، كما يركز على كل من الإعجاز اللغوي الفني، والإعجاز التشريعي الاجتماعي والإعجاز العلمي في القرآن الكريم، علاوة على التركيز على حيوية الفكر والفقه الإسلاميين وفقاً لتغير الظروف والأزمان، وفي إطار الثوابت الإسلامية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى تقديم نظرة شاملة عن المسؤولية المجتمعية من حيث: تعريفها وأبعادها وتطورها ومنطلقات تحقيقها في الجامعات والمؤسسات الأخرى؛ بغية تزويد الطلبة بمعارف مقرونة بالممارسات التطبيقية التي تتصف بالنزاهة والشفافية والإيثار وفق رؤية واحدة لإيجاد أنظمة جديدة تدرج معايير الجودة في استراتيجياتها كي تتوافق مع متطلبات المستقبل. كما يهدف هذا المقرر لإبراز دور كل من العمل التطوعي والخيري بمشاركة فاعلة من القطاعات الثلاثة: العام والخاص والأهلي في التغلب على المشكلات المجتمعية، وفق سياسة معينة تتكامل فيها المسؤولية الوطنية والانتماء مع المسؤولية المجتمعية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 1, عملي: 2)
متطلب سابق : 0/0204|1/0204|0/5303
يهدف المقرر إلى تمكين الطلبة من كتابة بحث علمي وفق منهجية علمية منظمة، في إحدى مجالات تخصصه، وذلك من خلال توظيفهم لأساسيات ومعايير البحث العلمي، والالتزام بخطواته العلمية، واختيارهم للمواضيع البحثية التي تستحق الدراسة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة التركية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/1304
يتناول هذا المقرر تفاضل الاقترانات ذوات متغيرات متعددة، الاقترانات الضمنية، مسائل القيم القصوى، الاقترانات محدودة التغير، تكامل ريمان-ستلتجز.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/1200
يتناول هذا المقرر حل المعادلات التفاضلية من الرتب الأولى والثانية والعليا وتطبيقاتها في الميكانيكا والفيزياء، حلول المتسلسلات للمعادلات التفاضلية العادية من الرتب الثانية: أنظمة المعادلات التفاضلية الخطية من الرتبة الأولى.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/1200
يتناول هذا المقرر جبر المتجهات، تفاضل الاقترانات المتجهة وتكاملاتها الخطية والسطحية والحجمية، نظرية جرين، نظرية جاوس، نظرية ستوكس، الإحداثيات الانحنائية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/1200
يتناول هذا المقرر الاقتران الاحتمالي وقوانين الاحتمالات، المتغيرات العشوائية والمقاييس المتعلقة بها، بعض التوزيعات الاحتمالي الخاصة والمنفصلة والمتصلة، توزيعات المتغيرات العشوائية، التقارب الاحتمالي.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة الصينية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل بسيطة وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر المنطق وطرق البرهان، المجموعات، العلاقات، علاقة الترتيب على الأعداد الحقيقية، خاصية أرخميدس، الاقترانات.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يركز هذا المقرر على البناء الرياضي لهندسة إقليدس، تطابق المثلثات، التشابه، التكافؤ، الدائرة، متوازي الأضلاع، المستقيمات والمستويات في الفضاء، المجسمات.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/1100
يركز هذا المقرر على المتجهات، علم الحركة، علم تحريك الجسم، الشغل والطاقة والقدرة، الزخم والتصادمات، الحركة الدورانية، الجاذبية، ميكانيكا الموائع، الحرارة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/1100
يهتم هذا المقرر بدراسة طرق التكامل، التكامل المعتل، تطبيقات على التكامل تتضمن الإحداثيات القطبية، المتتاليات والمتسلسلات اللانهائية، نظرية تايلور، نظرية ماكلورين، متسلسلة القوى للاقترانات عديدة المتغيرات، الاشتقاق الجزئي، التكامل الثنائي والتكامل الثلاثي، تطبيقات التكامل المتعدد.
الساعات المعتمدة : 2( نظري: 2, عملي: 0)
متطلب سابق :
اللغة العربية ليست وسيلة تخاطب وتواصل بين الناس وحسب، بل إن اللغة هُوية تختزل ماضي الأمة وإرثها الحضاري والسيادي وتقترن قوتها بقوة أبنائها، وتجسد حاضرها.لذا يهدف هذا المقرر إلى إكساب بعض المهارات التطبيقية في مستويات اللغة العربية؛الصوتية النطقية، والصرفية، والدلالية المعجمية، وكذلك النحوية، والإملائية، والبلاغية، والتعبير الشفوي والكتابي من خلال الوحدات الدراسية المقدمة. يُطرح هذا المقرر بنمط التعلّم المدمج الذي يحقق مخرجات التعلم المطلوبة من خلال دراسة المادة الإلكترونية والأنشطة و التدريبات المصممة وحضور اللقاءات الوجاهية والافتراضية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/5202|1/5202|0/5300
متطلب سابق 5300 تكنولوجيا التعليم يركز هذا المقرر على ماهية تصميم التعليم، والخلفية النظرية لعلم تصميم التعليم، ونماذجه، وتحديد الأهداف التربوية العامة والأهداف السلوكية الخاصة، وتحليل الشروط الخارجية والداخلية للتعليم، وتحليل المحتوى التعليمي، ومبادئ تنظيمه، وتصميم الاختبارات التحصيلية، وتحديد استراتيجيات التعليم، وتحديد المواد التعليمية، الوسائل، والأنشطة التربوية، وتصميم المنشطات العقلية، وتصميم عمليات التقويم التشكيلي، والتقويم الجمعي.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
أسلوب البحث العلمي هو أكثر أساليب حل المشكلات جدوى وفاعلية، فهو يتسم بالتنظيم والوضوح والموضوعية ووضع البدائل أمام معايير لتقويم فاعليتها وجدواها في صورة موضوعية بعيدة عن المؤثرات الشخصية والذاتية، لذا يحتاج إليه كل فرد لمواجهة مشاكله وتحدياتها. ويهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمناهج البحث وطرائقه وإكسابه المهارات اللازمة للقيام بالبحث، وذلك من خلال دراسته للموضوعات الأساسية الآتية: مناهج البحث: ماهيته وأنواعه، مشكلة البحث وصياغة الفرضيات وتصميم البحث، والمجتمع والعينة، وأدوات جمع البيانات والمعلومات وكتابة تقرير البحث.
الساعات المعتمدة : 2( نظري: 0, عملي: 2)
متطلب سابق : 0/5420
متطلب سابق 5420 تربية عملية (1) أو متزامن ، إنهاء 90 ساعة. يهتم هذا المقرر على إكساب الطالب الكفايات اللازمة لمهنة التعليم التدريسية والتقنية وغيرها، وغرس اتجاهات ايجابية نحوها، كما يهدف إلى إتاحة الفرصة أمام الطالب لتطبيق المفاهيم والمبادئ والنظريات التربوية تطبيقا أدائيا على نحو سلوكي في الميدان الحقيقي لهذه المفاهيم والنظريات الذي يتمثل في المدرسة بشكل يؤدي إلى اكتساب الطالب للكفايات التربوية التي تتطلبها طبيعة الأدوار المتعددة والمتغيرة للمعلم بحيث يصبح في النهاية قادرا على ممارسة هذه الكفايات بكفاية وفاعلية. فضلاً عن تدريبية على تصميم مصادر التعلم وطرق استخدامها، ولهذا يتوجب على الطالب أن يقضي فترة تدريبية محددة في مدارس المرحلة الأساسية والثانوية والتي تبلغ (150) ساعة تدريبية موزعة على (8) أسابيع، يمارس فيها الحياة المهنية اليومية لمعلمي المرحلة الأساسية والثانوية. وتشتمل التربية العملية على الجانب النظري والجانب العملي بشكل متكامل، ويتدرج تنفيذ الجانب العملي من مرحلة المشاهدة إلى مرحلة المشاركة الجزئية، وأخيراً إلى مرحلة الممارسة الكلية.