قسم تنمية المجتمع المحلي - (تخصص فرعي)
نظرة عامة
يهدف هذا التخصص الى إعداد أخصائي تنظيم وتنمية المجتمع على مستوى عالٍ من المهنية، قادر على وضع خطط علمية وبرامج تنموية وتنفيذها لاحداث التغيرات المرغوبة والمساهمة في حل المشكلات على المستويين القومي والمحلي، وتوعية أفراد المجتمع وتمكينهم للتعرف على القضايا الاجتماعية، والاقتصادية، والبيئية، والسياسية، والثقافية، وغير ذلك مما يرتبط بحياتهم. وتشجيع المشاركة المجتمعية النشطة للتأثير في القرارات التي تمس حياة الأفراد والمجتمع. وتعزز القدرات القيادية للأفراد والجماعات، ويهدف هذا التخصص أيضا إلى إعداد الطلاب إعداداً نظرياً وعملياً من أجل:
- زيادة المعارف النظرية الخاصة بأساليب التدخل في مجالات تنمية وتنظيم المجتمعات المحلية المختلفة.
- تنمية القدرات والمهارات المهنية للطلبة وتعزيز ممارسات نوعية للتدخل والعمل في تنظيم المجتمع.
- تعزيز وتمكين الطلبة من مهارات البحث العلمي في مختلف القضايا التنموية.
أهداف قسم تنمية المجتمع المحلي
يهدف هذا التخصص إلى إعداد الطلاب إعداداً نظرياً وعملياً بما يكسبهم مهارات العمل في مجالات تنمية المجتمع المحلي وذلك من خلال:
- إكساب الطلاب المعارف النظرية الخاصة بالطرق الأساسية لتنمية المجتمع المحلي.
- مساعدة الطلاب على تنمية ذاتهم وقدراتهم ومهاراتهم المهنية من خلال الممارسة المهنية وتحت إشراف مهني.
- إكساب الطلاب مهارات العمل المختلفة الخاصة بمجالات الممارسة المهنية لتنمية المجتمع المحلي.
- إكساب الطلاب مهارات البحث العلمي والبحث الاجتماعي لمختلف المواقف والحالات، وإدارة المؤسسات الاجتماعية المختلفة.
- إكساب الطلاب مهارات تنمية المجتمع المحلي.
مقررات درجة بكالوريوس في تخصص تنمية المجتمع المحلي
للحصول على درجة بكالوريوس في تخصص تنمية المجتمع المحلي - منفرد ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 129 ) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي:
خطة سنة 2020 - منفرد
للحصول على درجة بكالوريوس في تخصص تنمية المجتمع المحلي - رئيسي/فرعي ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 135 ) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي:
خطة سنة 2020 - رئيسي/فرعي
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يرمي موضوع هذا المقرر إلى استكشاف الهوية الحضارية لفلسطين، كما تطورت منذ فجر التاريخ، بغرض فهم أبعادها التاريخية والسياسية والجغرافية والدينية، كما يركز هذا المقرر على ما تمثله القوى المتصارعة في القضية الفلسطينية من خلفيات تاريخية وأيديولوجية ومصالح وأهداف، بغرض فهم الواقع وفهم الأحداث المتعلقة بفلسطين واتخاذ موقف منها.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/4101|0/3109
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالأساس المعرفي لمعنى الإدارة وأهميتها وأهدافها، كما ىويهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن وظائف الإدارة في المؤسسات الاجتماعية، ومن أهمها وظائف التخطيط والتنظيم والتوظيف والقيادة واتخاذ القرارات والتوجيه والتنسيق وتقديم التقارير والتمويل والتقويم والرقابة، كما ويتناول المقرر موضوع الاتصال الإداري من حيث مفهوم عملية الاتصال في المؤسسات الاجتماعية، طرقها ووسائلها، ومقومات الاتصال الفعال والناجح، كما ويهتم المقرر بمفهوم التحفيز والدافعية وعمليتها، ونظرياتها المختلفة، يهدف هذا المقرر أيضاً إلى أغناء معرفة الطلاب بنظريات الإدارة والمدارس الإدارية المختلفة، مع الاهتمام بالنظريات العلمية الكلاسيكية، المدارس السلوكية، المدرسة الكمية، والنظريات الموقفية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى التركيز على مفاهيم التنمية ونظرياتها، وبشكل خاص على نظريات التنمية المثالية ونظريات التنمية المادية، كذلك يركز على استراتيجيات التنمية بشقيها " الاستراتيجيات المحافظة والاستراتيجيات الثورية "، كما يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالعوامل المعوقة للتنمية في الدول النامية والتي تشمل العوامل الاقتصادية والاجتماعية والسياسية، كما ويركز على المفاهيم التي تتعلق بالتخطيط وكيفية الاستفادة من التخطيط الحديث في وضع بعض العلاجات للتخلف.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للتنمية والتخطيط والعلاقات المتبادلة بين المفاهيم وتزويدهم بالمعرفة عن أسس التخطيط الاجتماعي وأهميته في أحداث التنمية الشاملة والتعرف على غايات التنمية الاجتماعية وأهدافها وميادين تحقيقها ومؤشرات قياسها، وتوضيح ضرورات التخطيط الاجتماعي ومتطلباته لإنجاح عمليات ونشاطات وبرامج التنمية الاجتماعية، كما ويهدف إلى تبيان دور المخطط الاجتماعي في مجالات التنمية والخدمات الاجتماعية، وأهمية المقومات التي تستند عليها التنمية الاجتماعية ودورها في إحداث التغيير الايجابي في المجتمع، والتعرف على سياسات التخطيط اللازمة لتحقيق التقدم الاقتصادي والاجتماعي في المجتمع، والتعرف على واقع بعض المشاريع التنموية العربية عامة وفي فلسطين خاصة وميادينها والتحديات التي تواجهها.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يعالج المقرر جملة من القضايا الفكرية ذات الصلة المباشرة بالواقع المعاصر وتحدياته، فهو يركز على المفهومات الأساسية في مجمل الثقافة الإسلامية التي توضح شمولية النظرة الإسلامية وأبعادها الإنسانية المتكاملة، والتي تشمل علاقة الإنسان بالله وعلاقة الإنسان بالإنسان، وبمجمل المجتمع وعلاقته بالمكان، كما يركز على كل من الإعجاز اللغوي الفني، والإعجاز التشريعي الاجتماعي والإعجاز العلمي في القرآن الكريم، علاوة على التركيز على حيوية الفكر والفقه الإسلاميين وفقاً لتغير الظروف والأزمان، وفي إطار الثوابت الإسلامية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يبحث هذا المقرر في موضوع النهوض بصحة الفرد وصحة المجتمع وحماية البيئة عن طريق تعريف الصحة ومفاهيمها والمرض وعوامل حدوثه والظروف التي ترافق ذلك والوقاية من الأمراض ورفع مستوى الصحي بين أفراد المجتمع عن طريق البيئة والتثقيف الصحي ومكافحة الأمراض المعدية والسارية ورعاية الأم والطفل وتأمين الكوادر الطبية والصحية والجهاز الاجتماعي الفعال لضمان حياة كريمة لأفراد المجتمع.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يمكن هذا المقرر الطالب من معرفة المهارات الأساسية في اللغة العبرية الحديثة مثل الحروف الابجدية وحركاتها، كتابة وقراءة، بالخط العبري المطبوع واليدوي، والأسماء من حيث المفرد والجمع، والمذكر والمؤنت، ويفضي الى معرفة الطالب بما لا يقل عن (500) مفردة باللغة العبرية، تمكنه من قراءة نصوص عبرية قصيرة، وتركيب جمل بسيطة باللغة العبرية، مرتبطة بمواضيع ثقافية فلسطينية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بماهية السياسة العامة والسياسة الاجتماعية وعلاقة السياسة الاجتماعية بالتنمية، كما يهدف إلى التعريف بعملية التخطيط في الدول النامية وعلاقتها بالتغير الاجتماعي مع عناية خاصة بأساليب التخطيط ومراحله والمبادئ الأساسية التي تقوم عليها عملية التخطيط، ومناقشة مشكلات التخطيط للتنمية في فلسطين خاصة وفي الوطن العربي بصفة عامة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يطرح هذا المقرر كمادة اختيارية ،ويهدف إلى تعريف الطلاب بأساسيات اللغة الفرنسية ابتداءً من الحروف الهجائية وطريقة كتابة الكلمات بمذكرها ومؤنثها وجمعها، والجمل بمكوناتها الأساسية: ضمير الفاعل والفعل والمفعول به المباشر وغير المباشر. كما يمكن الطالب من التعريف بنفسه (اسمه وعمره وجنسيته ومكان إقامته وعمله وهواياته) بالإضافة إلى إجابات قصيرة تتضمن الترحيب والاستئذان والقبول والرفض، والشكر والإعتذار. إن الأسلوب المستخدم لتدريس المقرر هو أسلوب تفاعلي يعتمد على فهم معاني المصطلحات اعتماداً على الإشارات والرسوم وإلى تحفيز الطالب على التحدث باللغة الفرنسية باستخدام موقع " انترنت" تعليمي يحتوي على تمارين تفاعلية متنوعة مطروحة بأسلوب سلس.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بفكرة شاملة عن مفهوم العمل التطوعي و التعريف به و بأهدافه و دوره الفاعل في تقديم الخدمات الإنسانية و تحقيق التنمية الإجتماعية ، كما ويهدف المقرر بتعريف الطلاب على الأساليب التنظيمية العلمية لإدارة العمل التطوعي، و تزويدهم بالمعرفة عن تنظيمات العمل التطوعي و الأطر التشريعية للعمل التطوعي ، و عن آليات و سبل تنمية الموارد واستثمارها في العمل التطوعي ، كما و يهدف المقرر إلى تعريف الطلاب بميثاق الشرف الأخلاقي للعمل التطوعي ودور العمل التطوعي في إحياء روح المدينة والمواطنة الصالحة.
الساعات المعتمدة: 0( نظري: 0, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطلبة ثقافة العمل التطوعي وتعزيز الانتماء الوطني لديهم، وذلك من خلال تنفيذ (50) ساعة زمنية في الأعمال التطوعية التي تتوافق مع احتياجات المجتمع الفلسطيني ومؤسساته العامة والأهلية بما فيها مرافق الجامعة واحتياجاتها، ضمن إجراءات العمل المعتمدة لذلك.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 1, عملي: 2)
متطلب سابق: 0/3403
متطلب سابق 3403 تدريب ميداني (1) تنمية المجتمع المحلي: في هذا المقرر يلتحق الطالب بمؤسسة من مؤسسات التنمية الاجتماعية يقضي فيها من 160-200 ساعة تدريبية ويعتبر مقرر تدريب ميداني (2) استمراراً لمقرر تدريب ميداني (1) الذي اكتسب فيه الطالب معرفة مباشرة وفهم عميق لشبكة مؤسسات تنمية المجتمع، ويهدف هذا المقرر بصورة عامة لاكساب الطالب الخبرات الميدانية والمهارات العملية والقيم والاتجاهات السلوكية التي تمكنه من استخدام الاساليب والتقنيات اللازمة لبناء مشروع تنموي تطبيقي يستطيع من خلاله تقديم خدمات للمجتمع المحلي، او الحد من ظاهرة او مشكلة تعوق تنميته، والتعرف على اليآت التخطيط لهذا البرنامج وتنفيذه ومتابعته وتقييمه والتأكد من انه حقق الهدف الذي بنى من اجله.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بالتحديات التي تواجهها مدينة القدس، والتأكيد على الحق الفلسطيني من خلال محتوى مكوّن من ست وحدات، ومقدّمة بطريقة جذابة للمتعلمين وبإستراتيجية تعلّم معاصرة. وهي: الجغرافيا التاريخية للقدس، والقدس من الفتح الإسلامي حتى نهاية الدولة الأموية، وأوضاع مدينة القدس منذ بداية الدولة العباسية وحتى معركة حطين (750-1187م)، القدس في العهدين الأيوبي والمملوكي، والقدس في العهد العثماني، والقدس من الاحتلال البريطاني حتى الآن.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلاب بأهم التشريعات المتعلقة بالرعاية الاجتماعية في المجتمع العربي، مع التركيز على تشريعات العمل والتأمينات الاجتماعية والتشريعات الأسرية وتشريعات الفئات الخاصة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 2/3311
متطلب سابق 3311 مدخل الى التخطيط والتنمية: يتناول هذا المقرر المشاكل والعوائق التي تواجه الدول النامية في الوزارات والمؤسسات والمنظمات العاملة في مجال التنمية الشاملة. ويهدف المقرر إلى تزويد الطلاب بالمفاهيم المتعلقة بإدارة المؤسسات والتنمية والتخطيط و العلاقة بين القطاعين العام والخاص .
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 2, عملي: 1)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر المفاهيم الاساسية للحواسيب الإلكترونية فيتعرض إلى تطور علم الحاسوب الإلكتروني وتصنيفانه ومكوناته ومميزاته من سرعة في الأداء وإمكانية تخزين ومعالجة البيانات واسترجاع المعلومات
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلاب بعملية الاتصال واركانها وانواعها والمهارات الاتصالية التي تحقق التفاعل الاجتماعي مع الجمهور وسبل فعالية الرسائل وتاثيرها في الجمهور، كما وسيتعرف الطالب على العلاقات العامة باعتبارها نشاطاً حيوياً من انشطة الاتصال ما سيقوده الى فهم العلاقات العامة باعتبارها احد انشطة الادارة ، كما سيتناول هذا المقرر الوسائل التي تجعل نشاط العلاقات العامة فعالا، بالاضافة الى دراسة الوسائل التي يعتمدها اخصائيو العلاقات العامة لتنفيذ مهامهم على المستوى الاداري والتنظيمي وعلى مستوى اتصالي بحيث يوفر مجالا لانجاح المؤسسة وتحقيق اهدافها.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 0/3100
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن طبيعة المتصل البدوي والريفي والحضري، والبناء الاجتماعي للمجتمعات البدوية والريفية والحضرية والعلاقات الاقتصادية في هذه المجتمعات، والسكان والهجرة الريفية، ونشوء المدن وتطورها، ومعنى عملية التحضر وآلياتها وأسبابها، وتزويدهم بالمعرفة وبآليات عملية للمقارنة بين الحياة في البداوة والريف وفي المجتمع الحضري.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تقديم نظرة شاملة عن المسؤولية المجتمعية من حيث: تعريفها وأبعادها وتطورها ومنطلقات تحقيقها في الجامعات والمؤسسات الأخرى؛ بغية تزويد الطلبة بمعارف مقرونة بالممارسات التطبيقية التي تتصف بالنزاهة والشفافية والإيثار وفق رؤية واحدة لإيجاد أنظمة جديدة تدرج معايير الجودة في استراتيجياتها كي تتوافق مع متطلبات المستقبل. كما يهدف هذا المقرر لإبراز دور كل من العمل التطوعي والخيري بمشاركة فاعلة من القطاعات الثلاثة: العام والخاص والأهلي في التغلب على المشكلات المجتمعية، وفق سياسة معينة تتكامل فيها المسؤولية الوطنية والانتماء مع المسؤولية المجتمعية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر الى التعريف بالتخطيط الاقتصادي و أنواع التخطيط الاقتصادي وأساليبه و التخطيط الإقليمي والقطاعي وإعداد الخطة الاقتصادية و التنمية الاقتصادية واستراتيجياتها، وتخطيط التنمية، والتنمية الريفية وتجارب سابقة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة التركية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تسليط الضوء على دور الموارد البشرية في عمليات التنمية الاجتماعية وخاصة دور المرأة في عملية التنمية، والتعرف على ما تقوم به المرأة من عمليات إنتاجية وغير إنتاجية بما يساعد على وضع خطط لزيادة معدلات تنمية المرأة والمجتمع، ويستعرض المقرر حالات تطبيقية وتجارب رائدة لمشاركة المرأة في عملية التنمية في العالم، وكيفية تعزيز دور المرأة في تدعيم مكانتها، والإجراءات التي اتخذتها الحكومات والمنظمات الدولية والمنظمات غير الحكومية في ذلك.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بارتباط العمليات التنموية بالأنظمة السياسية المختلفة، والنظريات القائلة بأهمية الديمقراطية للعمليات التنموية، ويتناول قضايا ذات ارتباط: أشكال التنمية المختلفة طبيعة النظامين السياسي والاقتصادي، كما يعالج المقرر تطور مفهوم التنمية في العقود الخمسة الأخيرة ويستعرض التجارب المختلفة التي أسهمت في تطور مفهوم التنمية وصولاً إلى إدخال مفاهيم المشاركة والشمولية والاستدامة إلى مفهوم التنمية، وكذلك نشوء مفاهيم التنمية مثل التنمية الريفية، وتنمية المرأة وغيرها ودخول مفاهيم دراسات الفقر إلى مجال الدراسات التنموية، وارتباط عملية التنمية وفعاليتها مع طبيعة النظام السياسي، ويعير المقرر اهتماما خاصا بالتجربة الديمقراطية التنموية في فلسطين في مراحلها المختلفة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة الصينية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل بسيطة وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
This course is aiming at integrating state-of-the art technology into learning and teaching English as a foreign language as well as improving students' ability to communicate fluently in English language. This course also tries to rely on best teaching practices and adopts learner-centered approach where students work as groups and individuals to explore problems and become active learners rather than passive knowledge recipients and ultimately, students can construct their own knowledge. Towards this end, this course is based on active learning and teaching strategies such as collaborative learning, inquiry based learning, project-based learning, task-based learning, flip learning, group and pair discussion. The course also seeks to enhance students' linguistic skills. Therefore, the course is comprised of eight units: six major units and two revision units. Each unit contains three reading texts followed by a number of activities and exercises to be carried out by students to ensure.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/3100
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بطبيعة المشكلات الاجتماعية والمداخل النظرية المختلفة لتحليلها، وتفسيرها، وطبيعة المشكلات الاجتماعية في البيئات المحلية المختلفة، وطبيعة المشكلات التي تعاني منها فئات الطفولة والشباب في ظروف العصر وأساليب مواجهتها، وأبعاد المشكلات التي تعاني منها الأسرة المعاصرة في ظروف البيئة العربية عامة والبيئة الفلسطينية خاصة، كما ويهدف المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن طبيعة المشكلات التربوية التي تعاني منها الفئات المختلفة وأثرها على نمو الشخصية، والعلاقة بين المشكلات الاجتماعية والتغير وأثرها على عملية النمو.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 1/3109|0/3109
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بطريقة تنظيم المجتمع كإحدى الطرق في الخدمة الاجتماعية، حيث سيكون التركيزعلى تطورها التاريخي ومفهومها وتعريفاتها المختلفة، وعلاقتها بطرق الخدمة الاجتماعية الأخرى ( خدمة الجماعة وخدمة الفرد )، كما ويهتم المقرر بتوضيح مبادئ وفلسفة وأهداف تنظيم المجتمع والعمل الجماهيري، ونماذج مختلفة لممارسة هذه الطريقة مع التركيز على تنمية المجتمع المحلي، والتخطيط الاجتماعي، والعمل الاجتماعي والأجهزة التي تمارس من خلالها طريقة تنظيم المجتمع، بنماذجها الثلاث، ومراجعة شاملة لكافة أدوار الأخصائي الاجتماعي في تنظيم المجتمع والعمل الجماهيري والاستراتيجيات المتبعة في ممارسة تنظيم المجتمع والوسائل المستخدمة لتحقيق ذلك، كما يتناول المقرر أهمية القيادة في تنظيم المجتمع وبخاصة معنى القيادة وأنواعها والنظريات حولها.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
تحديد السمات المميزة للمفاهيم الأساسية لاقتصاديات الأرض واستعمالاتها ضمن إطار نظري وعملي ابتداءً من مفهوم الأرض كمورد ، وتوزيع هذا المورد على النشاطات الاقتصادية المختلفة ، مروراً باتخاذ القرارات الخاصة باستعمالات الأرض ومدى الاستفادة منها في تكوين نموذج مثالي لاستعمالات الأرض.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مفهوم الفساد ،مظاهره، أسبابه، ودوافعه و معايير قياسه سواء اتخذ الفساد صورة الفساد الإداري وذلك في صورة جريمة الرشوة والجرائم الملحقة بها، أو اتخذ صورة الفساد المالي بالاعتداء على المال العام من خلال اختلاسه أو الاستيلاء عليه أو غير ذلك من صور الاعتداء. ويتناول المقرر الفساد السياسي والية مكافحته، ويتعرض المقرر للطابع الأخلاقي للوظيفة العامة وسلوكيات ممارسة الوظيفة وجرائم إساءة استعمال الموظف العام لوظيفته واستغلالها تحقيقا لمصلحة شخصية له أو للغير أو إضرارا بالغير دون وجه حق.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر توثيق تأريخ الحركة الوطنية الأسيرة، ومراحل تطور الحركة الأسيرة 1967-2016م، وخصوصاً بعد الانتفاضة الأولى حيث تزايدت اعداد المعتقلين بصورة كبيرة، ومعاناة الحركة الاسيرة في سجون الاحتلال " خلف القصبان" الإجراءات القمعية كالعزل والحرمان والمحاكمات الإضافية، ومعارك الأمعاء الخاوية، والتجارب الاعتقالية: الإضرابات، تنظيم الأسرى تعليم الأسرى، زيارات الأسرى، ثقافة الاعتقال، والحركة النسوية الأسيرة في فلسطين، ودورها في الحركة الوطنية "أسيرات رائدات"، والمجتمع المحلي وتأهيل الأسرى، والعمل على تعليمهم ودمجهم في المجتمع من جديد، والدفاع عن حقوق المعتقلين، والمعتقلين الفلسطينيين والحماية الدولية " القانون الدولي، منظمة الصليب الأحمر، منظمة العفو الدولية وتقاريرها التي تدين تعامل الاحتلال مع المعتقلين الفلسطينيين.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بطبيعة المجتمع العربي والمقومات الأساسية التي ينهض عليها، وبالبناء السكاني ومضمون البناء الطبقي للمجتمع العربي، ويستعرض الملامح الأساسية المميزة للنظم الاجتماعية في المجتمع العربي والسياق الثقافي للمجتمع العربي من حيث عناصره واتجاهات تغيره، وطبيعة النظم الثقافية في المجتمع العربي ووظائفها وعلاقتها بالنظم الاجتماعية، والأبعاد الاجتماعية والثقافية للشخصية العربية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى التعريف بعملية التنمية ودورها في تحقيق حياة أفضل، وبخاصة أسس ومبادئ وأساليب واستراتيجيات تنمية المجتمع بالشكل الذي يسهم في ترشيد عمليات النمو والتطور في المجتمعات المحلية مع مناقشة الاتجاهات المختلفة للتنمية، وعرض ومناقشة قضايا تطبيقية عن التنمية في مجتمعات العالم الثالث عامة والمجتمعات العربية بصفة خاصة مع العناية بالقضايا التالية: التنمية والتحديث ? الخطط الخمس ومحاورها بين الحاضر والمستقبل: التنمية الاجتماعية ? التنمية الإدارية ? تنمية الموارد البشرية ? ترشيد الإنفاق ? تعديل التركيبة السكانية ? الخدمات الاجتماعية والتنمية: الصحة، الإسكان، التعليم، الضمان الاجتماعي، خدمات الفئات الخاصة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 1, عملي: 2)
متطلب سابق : 1/3312
متطلب سابق 3312 تنظيم المجتمع وأجهزته في هذا المقرر يلتحق الطالب بمؤسسة من مؤسسات التنمية الاجتماعية يقضي فيها من 160-200 ساعة تدريبية ، بحيث تتاح له الفرصة للتعرف بشكل فردي أو جماعي على اكبر عدد ممكن من المؤسسات العاملة في تنمية وتنظيم المجتمع المحلي بمجالاتها وتخصصاتها المختلفة سواء الاجتماعية او الاقتصادية او الصحية او التعليمية ، مع الاهتمام بتنظيم زيارات جماعية ميدانية لمؤسسات تنموية تمثل كل مؤسسة ميدانا أو مجالا من ميادين او مجالات تنمية المجتمع المحلي وبمستوياتها المختلفة المحلية والاقليمية والدولية، وذلك كعملية يتم عن طريقها اكتساب معلومات عن هذه الهيئات والمؤسسات بطريقة مباشرة ، ومن خلال هذا التدريب يتم التعرف على تاريخ عمل المؤسسة والبرامج والانشطة والفعاليات والمشاريع التي تنفذها المؤسسة، وعلى الخدمات التي تقدمها ومجتمع المنتفعين من هذه الخدمات والصعاب والتحديات التي واجهتها وتواجهها وتطلعاتها المستقبلية
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
أسلوب البحث العلمي هو أكثر أساليب حل المشكلات جدوى وفاعلية، فهو يتسم بالتنظيم والوضوح والموضوعية ووضع البدائل أمام معايير لتقويم فاعليتها وجدواها في صورة موضوعية بعيدة عن المؤثرات الشخصية والذاتية، لذا يحتاج إليه كل فرد لمواجهة مشاكله وتحدياتها. ويهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمناهج البحث وطرائقه وإكسابه المهارات اللازمة للقيام بالبحث، وذلك من خلال دراسته للموضوعات الأساسية الآتية: مناهج البحث: ماهيته وأنواعه، مشكلة البحث وصياغة الفرضيات وتصميم البحث، والمجتمع والعينة، وأدوات جمع البيانات والمعلومات وكتابة تقرير البحث.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى التعريف بعلم الاجتماع نشأته وتطوره وعلاقته بالعلوم الاجتماعية الأخرى، كما يتناول المقرر مفهوم المجتمع والبناء الاجتماعي، والدور الاجتماعي والمكانة الاجتماعية، ومستويات العلاقات الاجتماعية وأنماط الجماعات، والثقافة من حيث المفهوم والخصائص، والنظم الاجتماعية وعمليات التغير الاجتماعي، والمشكلات الاجتماعية من حيث التعريفات والأنماط، ومراجعة أولية لمناهج البحث العلمي في العلوم الاجتماعية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطلبة خبرات مباشرة من خلال التعامل المباشر مع الأشخاص والظواهر الحياتية، مما يعطيه القدرة على الدمج بين ما يتعلمه، وما يواجهه خلال التفاعل مع الواقع المحيط، وذلك من خلال تقديم لمهارات الحياة في إطار ما طرحته منظمة اليونيسيف، لتشمل: مهارات الإدارة، المهارات الإدراكية، المهارات الاجتماعية، ومهارات العمل المشترك، إضافة إلى مجموعة من المهارات الأخرى المهمة للطالب.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالأسس المعرفية للتطور التاريخي للمجتمع الفلسطيني مع الاهتمام الخاص بالأبعاد الديموغرافية والسياسية والثقافية، والبنائية المتمثلة بالنسق الاقتصادي، والنسق السياسي، والنسق الثقافي للمجتمع الفلسطيني، كما ويشير المقرر إلى آثار الصراع العربي? الإسرائيلي عامة والصراع الفلسطيني? الإسرائيلي خاصة على كل واحدة من الانسقة المذكورة أعلاه في المجتمع الفلسطيني، مع الاهتمام الخاص بتطور واقع المؤسسات التربوية، ومؤسسات الرعاية الصحية والصحة النفسية، والرعاية الاجتماعية وقدراتها في التأثير على واقع كل واحدة من أنفة الذكر، كما ويهتم المقرر بمناقشة التحديات السياسية والاقتصادية والاجتماعية التي يقف أمامها الشعب الفلسطيني في طريقه لبناء دولته المستقلة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول مقرر تنظيم التعاونيات أهمية العمل التعاوني لذوي الدخل المحدود خاصة وللشعوب النامية عامة. ويهدف المقرر إلى تعريف الطالب بالأصول الفكرية لنشأة الحركة التعاونية وفلسفتها والمبادئ التي قامت عليها، والمدارس الفكرية التعاونية وأثرها في الحركة التعاونية، وطرق التمويل التعاوني ووضع الميزانية للجمعية التعاونية والاطلاع على التجارب التعاونية في نظم اقتصادية مختلفة .
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مواضيع ومفاهيم ومهارات نظرية وعملية أساسية يحتاج لها الطالب منذ لحظة تسجيله في الجامعة، وخلال مسيرته الدراسية الجامعية، وحتى ما بعد التخرج. ويقدّم المقرر على شكل محتوى تفاعلي تشاركي يساعد الطلبة على الاستفادة من جميع مصادر التعليم والتعلّم المختلفة وتمكنهم من استغلال مواعيد الدراسة بشكلٍ فعال ومن والتعلم المستقلّ، والتخطيط، وجدولة الأنشطة. واستخدام المصادر التعليميّة المختلفة. ويهدف المقرر إلى تسليط الضوء على التعليم المفتوح (جامعة القدس المفتوحة أنموذجاً)، استراتيجيات التعلم، وتوظيف مصادر التعلم والتعليم في بناء المعرفة، ومهارات الاتصال والتواصل وأدواتها.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/3100
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بمعاني التغير الاجتماعي والمفاهيم والمبادئ التي يحتويها ويقوم عليها، وإغناء درايتهم بمصادر وأنماط التغيير الاجتماعي، وتزويدهم بالمعرفة عن عوامل وأوجه التغيرات المجتمعية والثقافية، كما ويهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن التغيرات البنائية عامة والتغيرات في مراكز القوة والمكانة خاصة، وإغناء فهمهم للترابط والعلاقات بين أجزاء النسق الاجتماعي، وتزويدهم بالمعرفة عن أوضاع المجتمعات العربية عامة والمجتمع الفلسطيني خاصة وما حدث فيها من تغيرات وأسبابها وترابطاتها.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يعرف هذا المقرر أولاً بمفهوم الحضارة بشكل إجمالي، ونشأتها ومظاهرها وأدوارها وتفرعاتها، إلى غير ذلك مما يتصل بموضوعات فلسفة الحضارة ثم النظر في الحضارات التي عرفتها البشرية واحدة بعد الأخرى، والوقوف من كل واحدة على أبرز أفكارها وتصوراتها وممثليها، وذلك بدءا من حضارات الشرق القديم إلى حضارة التكنولوجيا المعاصرة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 1, عملي: 2)
متطلب سابق : 0/0204|1/0204|0/5303
يهدف هذا المقرر إلى إتاحة الفرصة أمام الطالب ليستعين بما اكتسبه من معارف ومهارات أثناء التحاقه في كلية التنمية الاجتماعية والاسرية لإجراء دراسة ميدانية لمشكلة او قضية اجتماعية في مجال تخصصه او بناء برنامج جماهيري لتغيير سياسة اجتماعية قائمة او لاقتراح سياسة اجتماعية جديدة، مراعيا المراحل والخطوات المتبعة لتحقيق ذلك، ومن اهمها توضيح القضية او المشكلة التي ينوي الطالب التدخل بشانها ، وجمع بيانات متوفرة في فلسطين عن القضية او المشكلة او اقتراح مشروع لجمع البيانات عنها وتحديد معالم القضية او المشكلة من حيث حجمها وابعادها والعوامل المؤثرة بها ،تشخيصها ، واقتراح خطة المواجهة. خاص بتخصص النوع الاجتماعي: يهدف هذا المقرر الى اتاحة الفرصة امام الطالب ليستعين بما اكتسبه من معرفة ومهارات اثناء التحاقه بتخصص النوع الاجتماعي وقضايا التنمية لاجراء دراسة تحليلية لاحدى المشاريع التنموية في مؤسسة وطنية والمنفذة ميدانيا وذلك باستخدام آليات التخطيط، التحليل، التقييم والتدقيق للنوع الاجتماعي.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر بتعريف الطالب بعملية تنظيم المشروعات ودورها في زيادة التطور الاقتصادي، تعريف الريادة، صفات الريادي(منظم المشروعات)، ويتحدث عن كيفية البدء في مشروع جديد وتمويله ووسائل التمويل وإدارته، القضايا الخاصة بمنظم المشروعات مثل العلاقات التجارية، التسويق المباشر، الامتياز، دراسة الحالات Case Studies في ممارسة الريادة للتعرف على أسباب أو فشل المنظم.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 2/3311
المتطلب السابق مدخل الى التخطيط والتنمية 3311 يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم تحليل وتقييم المشاريع وصلات المشروع وتعريف الطلبة بالمراحل التي يمر بها المشروع وتبيان المعلومات التي تحتويها دراسة الجدوى الاقتصادية للمشروعات وكيفية تحليل الجدوى الاقتصادية للمشاريع الجديدة في حالة التأكد التام وحالة عدم التأكد، وتحليل الجدوى الاقتصادية للمشاريع العامة الجديدة من حيث الآثار المباشرة وغير المباشرة للمشروع إضافة إلى تحديد أسعار السوق وأسعار الظل، كما يتم تعريف الطلبة بكيفية تقييم المشاريع القائمة والتنبؤ بأداء المشاريع وكيفية معالجة المشاريع الفاشلة. وكذلك يصبح الطالب ملما بدراسة الجدوى الاقتصادية التي تقوم بتحليل المشاريع الاقتصادية من وجهة نظر رجال الأعمال ( أصاحب المشاريع) وكذلك الاقتصاد الوطني (كربحيه الاحتماعية).
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر الى تمكين الطالب من فهم سلوك الانسان وطرائق ضبطه وتوجيهه بحيث يصبح عضواً فاعلاً ومنتجاً في المجتمع، ويركز هذا المقرر على دراسة ماهية علم النفس ومبادئه والنظريات المعاصرة في دراسة السلوك من حيث مراحل النمو والتعلم والتفكير والذكاء والإدراك والدافعية والإنفعالات، والشخصية، والاضطرابات النفسية، والسلوك الاجتماعي.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالأسس المعرفية المتصلة بالتطور التاريخي للرعاية الاجتماعية، ونشأة مهنة الخدمة الاجتماعية وتبلورها كمهنة، وفلسفتها، ومبادئها، وأخلاقياتها، كما ويهدف المقرر إلى التعرف على طرق الخدمة الاجتماعية الثلاث ( الخدمة الاجتماعية مع الأفراد و العائلات، خدمة الجماعة، وتنظيم المجتمع )، ومراجعة مختصرة لميادين الخدمة الاجتماعية ( مع التركيز على الخدمة الاجتماعية في ميدان الطفولة والأسرة، الخدمة الاجتماعية المدرسية، الخدمة الاجتماعية الطبية، العمل مع الأحداث، التأهيل وغيرها من الميادين )، ودور الأخصائي الاجتماعي في ممارسة هذه الطرق والعمل في هذه الميادين، كما ويهدف المقرر إلى مراجعة واقع الخدمة الاجتماعية في العالم العربي عامة وفي فلسطين خاصة
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة الروسية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر الى التعريف بمفهوم التربية السكانية وتطويرها، والتعريف بعناصر وديناميكية السكان والمشاكل السكانية، ودور العامل السكاني وأثره في مستوى الحياة ونوعيتها، وتلبية احتياجات المجتمع وتنميته، وإدماج جميع المفاهيم والمعلومات السكانية بما في ذلك علاقة السكان بالموارد والتخطيط في المناهج والمقررات الدراسية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر الى التعرف على الكيفية التي يتاثر بها سلوك الافراد نتيجة تعرضهم للمنبهات والمواقف الاجتماعية، وكيف يؤثر الاطار الاجتماعي في السلوك الانساني ، وتتضمن وحدات المقرر : تعريف بعلم النفس الاجتماعي، علاقة علم النفس الاجتماعي ببعض العلوم الاجتماعية الاخرى، تاريخ علم النفس الاجتماعي، مناهج البحث في علم النفس الاجتماعي، الجماعة وديناميكتها، الاتجاهات والاعتقادات النفسية والاجتماعية، التعصب والعلاقات بين الجماعات.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
اللغة العربية ليست وسيلة تخاطب وتواصل بين الناس وحسب، بل إن اللغة هُوية تختزل ماضي الأمة وإرثها الحضاري والسيادي وتقترن قوتها بقوة أبنائها، وتجسد حاضرها.لذا يهدف هذا المقرر إلى إكساب بعض المهارات التطبيقية في مستويات اللغة العربية؛الصوتية النطقية، والصرفية، والدلالية المعجمية، وكذلك النحوية، والإملائية، والبلاغية، والتعبير الشفوي والكتابي من خلال الوحدات الدراسية المقدمة. يُطرح هذا المقرر بنمط التعلّم المدمج الذي يحقق مخرجات التعلم المطلوبة من خلال دراسة المادة الإلكترونية والأنشطة و التدريبات المصممة وحضور اللقاءات الوجاهية والافتراضية.