قسم رعاية الطفل
نظرة عامة
تم تطوير وتحديث هذا التخصص مطلع العام الدراسي (2015/2014) ليستجيب لمتطلبات سوق العمل الفلسطيني واحتياجاته المهنية والأكاديمية، وإجراء الدراسات والبحوث المتخصصة في مجال الطفولة والتي تساعد في وضع الخطط الوقائية والعلاجية والتنموية لتمكين الطفل وتطوير قدراته ومساعدته على التكيف والاندماج داخل المجتمع، ولهذا يسعى هذا التخصص إلى تحقيق الريادة في إعداد كوادر بشرية متخصصة أكاديمياً ومهنياً بما يكفل تطوير الخدمات الاجتماعية والنفسية والتربوية للأطفال وبما يسهم في تحقيق أهداف المجتمع وغاياته. وذلك من خلال تزويد مؤسسات رعاية الطفل بأخصائيين لديهم من المعرفة والمهارة ما يؤهلهم للعمل مع الأطفال بمراحل عمرهم المختلفة والتأثير فيهم وفي البيئة المحيطة بهم لإحداث التغيير المرغوب في شخصيتهم وإعدادهم نفسياً واجتماعياً وصحياً وتربوياً بما يضمن فاعليتهم واندماجهم داخل المجتمع.
أهداف قسم رعاية الطفل
يهدف هذا التخصص إلى إعداد اختصاصي في رعاية الطفل على مستوى عالٍ من المهنية، قادر على تطبيق مهارات التعامل مع انساق رعاية الطفل والتأثير فيها لإحداث التغيير المرغوب للنهوض بالمجتمع وأفراده.
وتتلخص الأهداف الخاصة لهذا التخصص بالآتي :
- إعداد الطلبة إعداداً نظرياً وعملياً بما يكسبهم مهارات العمل في مجالات الطفولة المختلفة.
- إكساب الطلبة المعارف النظرية الخاصة بالطرق الأساسية لرعاية الطفل.
- مساعدة الطلبة على تنمية ذاتهم وقدراتهم ومهاراتهم المهنية من خلال الممارسة المهنية وتحت إشراف مهني متخصص.
- إكساب الطلبة مهارات البحث العلمي لمختلف المواقف والحالات المتعلقة بالطفولة.
- إكساب الطلبة مهارات دراسة حالة الطفل وتشخيصها والتدخل المهني للتعامل معها.
للحصول على درجة بكالوريوس في تخصص رعاية الطفل - منفرد ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 129 ) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي:
خطة سنة 2021 - منفرد
للحصول على درجة بكالوريوس في تخصص رعاية الطفل - رئيسي/فرعي ، على الطالب أن يتم بنجاح ( 135 ) ساعة معتمدة موزعة كما يأتي:
خطة سنة 2021 - رئيسي/فرعي
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته: يتناول المقرر كل من اللغة والتفكير والعلاقة بينهما ، ومراحل تطورهما عند الطفل ، وأهم العوامل المؤثرة فيهما ، والمشكلات التي يتعرض لها الطفل ، وطرق معالجتها .
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بأهمية التغذية عامة وفي مرحلة الطفولة المبكرة خاصة والى زيادة قدرتها على معرفة مشاكل التغذية لدى اطفال هذه المرحلة والاثار المترتبة على ذلك، ويتناول المقرر: العناصر الاساسية في الغذاء، الفيتامينات واهميتها في الصحة والمرض، العناصر المعدنية واهميتها الغذائية والصحية، واسباب وأمراض سوء التغذية، وتلوث الغذاء بالميكروبات والتلوث الكيمائي والاشعاعي للغذاء، والغذاء في الحمل والرضاعة، والفطام ومشكلات الرضاعة، واضطرابات الأكل .
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته يهدف هذا المقرر الى تعريف معنى العنف ضد الاطفال واهم اشكاله وانواعه، واليات واجراءات العمل مع الاطفال الذين يتعرضون للعنف، كما ويتناول هذا المقرر أهم النظريات المفسرة للعنف ضد الاطفال وكذلك أهم مصادر ممارسة العنف ضد الاطفال، كما ويهدف هذا المقرر الى التعرف على العنف الموجه ضد الاطفال الفلسطينين.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته: يتناول هذا المقرر اهم الظروف الصعبة التي يمكن ان يتعرض لها الانسان في مرحلة الطفولة، كما ويتناول اهم الاجراءات والوسائل التي يمكن ان تساعد الطفل في تخطي الظروف الصعبة، كما ويهدف هذا المقرر الى تعريف الطالب بادوار مؤسسات ومراكز الطفولة اتجاه تمكين ورعاية وتاهيل الاطفال الذين يواجهون ظروفا صعبة، ويهدف هذا المقرر الى تعريف الطلبة باهم واحدث النظريات العلمية المتعلقة في العمل مع الاطفال في ظروف صعبة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للتنمية والتخطيط والعلاقات المتبادلة بين المفاهيم وتزويدهم بالمعرفة عن أسس التخطيط الاجتماعي وأهميته في أحداث التنمية الشاملة والتعرف على غايات التنمية الاجتماعية وأهدافها وميادين تحقيقها ومؤشرات قياسها، وتوضيح ضرورات التخطيط الاجتماعي ومتطلباته لإنجاح عمليات ونشاطات وبرامج التنمية الاجتماعية، كما ويهدف إلى تبيان دور المخطط الاجتماعي في مجالات التنمية والخدمات الاجتماعية، وأهمية المقومات التي تستند عليها التنمية الاجتماعية ودورها في إحداث التغيير الايجابي في المجتمع، والتعرف على سياسات التخطيط اللازمة لتحقيق التقدم الاقتصادي والاجتماعي في المجتمع، والتعرف على واقع بعض المشاريع التنموية العربية عامة وفي فلسطين خاصة وميادينها والتحديات التي تواجهها.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مفهوم الفساد ،مظاهره، أسبابه، ودوافعه و معايير قياسه سواء اتخذ الفساد صورة الفساد الإداري وذلك في صورة جريمة الرشوة والجرائم الملحقة بها، أو اتخذ صورة الفساد المالي بالاعتداء على المال العام من خلال اختلاسه أو الاستيلاء عليه أو غير ذلك من صور الاعتداء. ويتناول المقرر الفساد السياسي والية مكافحته، ويتعرض المقرر للطابع الأخلاقي للوظيفة العامة وسلوكيات ممارسة الوظيفة وجرائم إساءة استعمال الموظف العام لوظيفته واستغلالها تحقيقا لمصلحة شخصية له أو للغير أو إضرارا بالغير دون وجه حق.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يعالج المقرر جملة من القضايا الفكرية ذات الصلة المباشرة بالواقع المعاصر وتحدياته، فهو يركز على المفهومات الأساسية في مجمل الثقافة الإسلامية التي توضح شمولية النظرة الإسلامية وأبعادها الإنسانية المتكاملة، والتي تشمل علاقة الإنسان بالله وعلاقة الإنسان بالإنسان، وبمجمل المجتمع وعلاقته بالمكان، كما يركز على كل من الإعجاز اللغوي الفني، والإعجاز التشريعي الاجتماعي والإعجاز العلمي في القرآن الكريم، علاوة على التركيز على حيوية الفكر والفقه الإسلاميين وفقاً لتغير الظروف والأزمان، وفي إطار الثوابت الإسلامية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بطبيعة المجتمع العربي والمقومات الأساسية التي ينهض عليها، وبالبناء السكاني ومضمون البناء الطبقي للمجتمع العربي، ويستعرض الملامح الأساسية المميزة للنظم الاجتماعية في المجتمع العربي والسياق الثقافي للمجتمع العربي من حيث عناصره واتجاهات تغيره، وطبيعة النظم الثقافية في المجتمع العربي ووظائفها وعلاقتها بالنظم الاجتماعية، والأبعاد الاجتماعية والثقافية للشخصية العربية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3110
المتطلب السابق 3110 مباديء علم النفس يهدف هذا المقرر إلى دراسة مراحل نمو الإنسان من الطفولة حتى الشيخوخة وإلقاء الضوء على الخصائص السيكولوجية لكل مرحلة من مراحل النمو مع دراسة لمظاهر النمو المختلفة: النمو الجسمي، والنمو العقلي، والنمو الانفعالي، والنمو الاجتماعي، والحاجيات الإنسانية خلال كل مرحلة من مراحل النمو المختلفة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يطرح هذا المقرر كمادة اختيارية ،ويهدف إلى تعريف الطلاب بأساسيات اللغة الفرنسية ابتداءً من الحروف الهجائية وطريقة كتابة الكلمات بمذكرها ومؤنثها وجمعها، والجمل بمكوناتها الأساسية: ضمير الفاعل والفعل والمفعول به المباشر وغير المباشر. كما يمكن الطالب من التعريف بنفسه (اسمه وعمره وجنسيته ومكان إقامته وعمله وهواياته) بالإضافة إلى إجابات قصيرة تتضمن الترحيب والاستئذان والقبول والرفض، والشكر والإعتذار. إن الأسلوب المستخدم لتدريس المقرر هو أسلوب تفاعلي يعتمد على فهم معاني المصطلحات اعتماداً على الإشارات والرسوم وإلى تحفيز الطالب على التحدث باللغة الفرنسية باستخدام موقع " انترنت" تعليمي يحتوي على تمارين تفاعلية متنوعة مطروحة بأسلوب سلس.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته: يتناول المقرر الحضانات ورياض الأطفال من حيث : أهدافها ونشأتها ووظائفها ونشاطاتها، ومتطلباتها الادارية بناء على الاحتياجات المعرفية والانفعالية والحركية والجسمانية لطفل ما قبل المدرسة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته: يتناول المقرر أهم الأساليب والأنشطة التي تزيد من وعي الطفل ابتداء من مرحلة الرياض وحتى نهاية المرحلة الأساسية ، ويركز هذا المقرر على القراءة واثراء مخزون الأطفال اللغوي والتفكيري وتوعيتهم ببيئتهم وبالعالم من حولهم، وتاريخ أدب الطفل ومصادره.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى التعريف بعلم الاجتماع نشأته وتطوره وعلاقته بالعلوم الاجتماعية الأخرى، كما يتناول المقرر مفهوم المجتمع والبناء الاجتماعي، والدور الاجتماعي والمكانة الاجتماعية، ومستويات العلاقات الاجتماعية وأنماط الجماعات، والثقافة من حيث المفهوم والخصائص، والنظم الاجتماعية وعمليات التغير الاجتماعي، والمشكلات الاجتماعية من حيث التعريفات والأنماط، ومراجعة أولية لمناهج البحث العلمي في العلوم الاجتماعية.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3110
المتطلب السابق مباديء علم النفس 3110 (بدون متطلب سابق لطلبة تخصص التربية الخاصة في كلية العلوم التربوية): يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة الشاملة بمفهوم الصحة النفسية من جهة وعلم الاضطرابات والأمراض النفسية والعقلية من جهة أخرى، كما ويستعرض المقرر نظريات الشخصية، فحوصات طبية ? نفسية للمريض وعائلته، تصنيف وتشخيص الأمراض الطب ? نفسية، والاضطرابات العاطفية، والبرانويا، والاضطرابات العصابية، والاضطرابات الشخصية، والاضطرابات النفسية ? عضوية، والاضطرابات النفسية ? جسدية، وظروف الطوارئ بالطب النفسي ومهن الصحة النفسية المختلفة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بالتحديات التي تواجهها مدينة القدس، والتأكيد على الحق الفلسطيني من خلال محتوى مكوّن من ست وحدات، ومقدّمة بطريقة جذابة للمتعلمين وبإستراتيجية تعلّم معاصرة. وهي: الجغرافيا التاريخية للقدس، والقدس من الفتح الإسلامي حتى نهاية الدولة الأموية، وأوضاع مدينة القدس منذ بداية الدولة العباسية وحتى معركة حطين (750-1187م)، القدس في العهدين الأيوبي والمملوكي، والقدس في العهد العثماني، والقدس من الاحتلال البريطاني حتى الآن.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 2, عملي: 1)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر المفاهيم الاساسية للحواسيب الإلكترونية فيتعرض إلى تطور علم الحاسوب الإلكتروني وتصنيفانه ومكوناته ومميزاته من سرعة في الأداء وإمكانية تخزين ومعالجة البيانات واسترجاع المعلومات
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته: يهدف المقر الى التعرف على أهم المشكلات الانفعالية والاجتماعية والتعليمية والسلوكية التي قد يتعرض لها الطفل في مراحل حياته وطرق الوقاية والعلاج، مع التركيز على الاتجاه السلوكي، وأهمية دور الأسرة وتعاونها مع المؤسسات التربوية في علاج مشكلات الأطفال .
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول المقرر التنشئة الاجتماعية من حيث تعريفها وتحديد مقوماتها في ظروف المجتمع والاتجاهات النظرية لتفسيرها ، وربطها بنمو شخصية الطفل واكتسابه لقيم مجتمعه ، ومعالجة لأنماط التنشئة ومراحلها وفاعليتها في صياغة الشخصية والسلوك الاجتماعي، والدور الوظيفي للمؤسسات المهتمة بعملية التنشئة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر المدخل إلى الإبداع والتفكير الإبداعي، الإبداع والتفكير الإبداعي من وجهة نظر المدارس الفلسفية، خصائص المبدعين ودوافعهم وحاجاتهم، طرق التعرف على المبدعين وقياس الإبداع، مراحل الإبداع والتفكير الإبداعي وطرق تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي في المدرسة والصف.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول المقرر مفهوم العلاقات الاسرية ومداخل دراستها، ومدى ارتباط نمط العلاقات الاسرية بتوزيع المراكز والأدوار في محيط العائلة، وتحديد العوامل التي تؤثر في الأدوار والأوضاع المتغيرة بين أعضاء الأسرة ، وأثر هذا التغيير في نمط الحراك الاجتماعي في محيط الاسرة .
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول المقرر أساسيات عملية النمو والرعاية للطفل مع التركيز على أهمية السنوات الأولى من حياته من حيث النمو الجسمي والعقلي والاجتماعي والنفسي، كما ويتناول الأمور الواجب مراعاتها في مرحلة الحمل والرضاعة ثم العناية بالطفل منذ الولادة وحتى السادسة من عمره.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالأسس المعرفية المتصلة بالتطور التاريخي للرعاية الاجتماعية، ونشأة مهنة الخدمة الاجتماعية وتبلورها كمهنة، وفلسفتها، ومبادئها، وأخلاقياتها، كما ويهدف المقرر إلى التعرف على طرق الخدمة الاجتماعية الثلاث ( الخدمة الاجتماعية مع الأفراد و العائلات، خدمة الجماعة، وتنظيم المجتمع )، ومراجعة مختصرة لميادين الخدمة الاجتماعية ( مع التركيز على الخدمة الاجتماعية في ميدان الطفولة والأسرة، الخدمة الاجتماعية المدرسية، الخدمة الاجتماعية الطبية، العمل مع الأحداث، التأهيل وغيرها من الميادين )، ودور الأخصائي الاجتماعي في ممارسة هذه الطرق والعمل في هذه الميادين، كما ويهدف المقرر إلى مراجعة واقع الخدمة الاجتماعية في العالم العربي عامة وفي فلسطين خاصة
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة الصينية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل بسيطة وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
يهدف هذا المقرر الى التعرف على الكيفية التي يتاثر بها سلوك الافراد نتيجة تعرضهم للمنبهات والمواقف الاجتماعية، وكيف يؤثر الاطار الاجتماعي في السلوك الانساني ، وتتضمن وحدات المقرر : تعريف بعلم النفس الاجتماعي، علاقة علم النفس الاجتماعي ببعض العلوم الاجتماعية الاخرى، تاريخ علم النفس الاجتماعي، مناهج البحث في علم النفس الاجتماعي، الجماعة وديناميكتها، الاتجاهات والاعتقادات النفسية والاجتماعية، التعصب والعلاقات بين الجماعات.
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق: 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته: يتناول هذا المقرر أهم النظريات التربوية التي تهتم بالطفل في مرحلتي ما قبل المدرسة والأساسية ، وأساليب تطوير شخصية الطفل ، ودور الأسرة والمؤسسة التربوية في ذلك .
الساعات المعتمدة: 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق:
اللغة العربية ليست وسيلة تخاطب وتواصل بين الناس وحسب، بل إن اللغة هُوية تختزل ماضي الأمة وإرثها الحضاري والسيادي وتقترن قوتها بقوة أبنائها، وتجسد حاضرها.لذا يهدف هذا المقرر إلى إكساب بعض المهارات التطبيقية في مستويات اللغة العربية؛الصوتية النطقية، والصرفية، والدلالية المعجمية، وكذلك النحوية، والإملائية، والبلاغية، والتعبير الشفوي والكتابي من خلال الوحدات الدراسية المقدمة. يُطرح هذا المقرر بنمط التعلّم المدمج الذي يحقق مخرجات التعلم المطلوبة من خلال دراسة المادة الإلكترونية والأنشطة و التدريبات المصممة وحضور اللقاءات الوجاهية والافتراضية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلبة بمجال تربية الأطفال ذوي الإعاقة وذلك من خلال عرض المبادىء الأساسية التى تستند عليها التربية الخاصة ، ويتناول هذا المقرر فئات التربية الخاصة المختلفة كالإعاقة العقلية والسمعية والبصرية والصحية - الجسمية والانفعالية واللغوية واضطرابات السلوك وصعوبات التعلم والموهبة والتفوق، وذلك من حيث التعرف على الإعاقة والأسباب وطرق الوقاية والمظاهر والتصنيف الخاص بكل فئة، والخصائص النمائية والانفعالية والسلوكية والمعرفية والجسمية والنفسية الاجتماعية، والاعتبارات التربوية التى يجب مراعاتها عند تدريس هؤلاء الطلبة. كما يقدم المقررعرضا للواقع الحالى لخدمات التربية الخاصة والحاجات المستقبلية فى هذا المجال .
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يرمي موضوع هذا المقرر إلى استكشاف الهوية الحضارية لفلسطين، كما تطورت منذ فجر التاريخ، بغرض فهم أبعادها التاريخية والسياسية والجغرافية والدينية، كما يركز هذا المقرر على ما تمثله القوى المتصارعة في القضية الفلسطينية من خلفيات تاريخية وأيديولوجية ومصالح وأهداف، بغرض فهم الواقع وفهم الأحداث المتعلقة بفلسطين واتخاذ موقف منها.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 1/3230
متطلب سابق 3230 نمو الطفل ورعايته: يهدف هذا المقرر الى ان يتعرف الطالب بالمسار التاريخي لتطور تربية الاطفال ذوي الاعاقة، كما يهدف الى المامه بمفهوم التربية الخاصة والطفل ذو الاحتياجات الخاصة ، ومفهوم البيئة الأقل قيودا ، والعمل مع الوالدين ، كذلك يتناول هذا المقرر اهم فئات ذوي الاعاقة وهي: الاعاقة العقلية، الاعاقة البصرية، الاعاقة السمعية ، الاعاقة الجسمية والصحية، الاضطرابات الانفعالية والسلوكية، صعوبات التعلم ، اضطرابات التخاطب ، التوحد، مع تسليط الضوء على مسببات الاعاقة ، والطرق المستخدمة لتقديم الخدمات التربوية والتعليمية لكل فئة من تلك الفئات .
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/3100
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بطبيعة المشكلات الاجتماعية والمداخل النظرية المختلفة لتحليلها، وتفسيرها، وطبيعة المشكلات الاجتماعية في البيئات المحلية المختلفة، وطبيعة المشكلات التي تعاني منها فئات الطفولة والشباب في ظروف العصر وأساليب مواجهتها، وأبعاد المشكلات التي تعاني منها الأسرة المعاصرة في ظروف البيئة العربية عامة والبيئة الفلسطينية خاصة، كما ويهدف المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعرفة عن طبيعة المشكلات التربوية التي تعاني منها الفئات المختلفة وأثرها على نمو الشخصية، والعلاقة بين المشكلات الاجتماعية والتغير وأثرها على عملية النمو.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتضمن المساق مفهوم تعديل السلوك وخطواته وخصائصه واساليبه وطرق القياس المستخدمة للسلوك، كما يتضمن منهجية البحث في تعديل السلوك أو تعديل السلوك المعرفي، وتقييم السلوك المكتسب والمحافظة عليه.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر توثيق تأريخ الحركة الوطنية الأسيرة، ومراحل تطور الحركة الأسيرة 1967-2016م، وخصوصاً بعد الانتفاضة الأولى حيث تزايدت اعداد المعتقلين بصورة كبيرة، ومعاناة الحركة الاسيرة في سجون الاحتلال " خلف القصبان" الإجراءات القمعية كالعزل والحرمان والمحاكمات الإضافية، ومعارك الأمعاء الخاوية، والتجارب الاعتقالية: الإضرابات، تنظيم الأسرى تعليم الأسرى، زيارات الأسرى، ثقافة الاعتقال، والحركة النسوية الأسيرة في فلسطين، ودورها في الحركة الوطنية "أسيرات رائدات"، والمجتمع المحلي وتأهيل الأسرى، والعمل على تعليمهم ودمجهم في المجتمع من جديد، والدفاع عن حقوق المعتقلين، والمعتقلين الفلسطينيين والحماية الدولية " القانون الدولي، منظمة الصليب الأحمر، منظمة العفو الدولية وتقاريرها التي تدين تعامل الاحتلال مع المعتقلين الفلسطينيين.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يمكن هذا المقرر الطالب من معرفة المهارات الأساسية في اللغة العبرية الحديثة مثل الحروف الابجدية وحركاتها، كتابة وقراءة، بالخط العبري المطبوع واليدوي، والأسماء من حيث المفرد والجمع، والمذكر والمؤنت، ويفضي الى معرفة الطالب بما لا يقل عن (500) مفردة باللغة العبرية، تمكنه من قراءة نصوص عبرية قصيرة، وتركيب جمل بسيطة باللغة العبرية، مرتبطة بمواضيع ثقافية فلسطينية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 1, عملي: 2)
متطلب سابق : 1/3446
متطلب سابق 3446 تدريب ميداني 1: يهدف هذا المقرر الى تقديم فرصة للطالب لتطبيق ما تعلمه عن الاطفال في مرحلة رياض الاطفال والمرحلة الاساسية الدنيا في مراكز التربية الخاصة . كما ويهدف هذا المقرر الى تزويد الطالب بالخبرات الميدانية من خلال تعامله مع الاطفال بشكل مباشر ودراسة حالاتهم والتعرف اليها. ويضع برنامجا تربويا فرديا ويحدد الانشطة الجماعية بحيث يقوم الطالب خلال الفصل الدراسي بتنفيذ تلك البرامج والانشطة الجماعية المختلفة، كما ويتدرب الطالب على تنفيذ برامج في تعديل السلوك وبرامج وأنشطة تثقيفية وتدريبية لاسر الأطفال بالتعاون مع ادارة المدارس ورياض الاطفال والمراكز .
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 1, عملي: 2)
متطلب سابق : 0/3344|0/3441|0/3335|1/3335
متطلب سابق 3335 مشكلات الاطفال وطرق العلاج يهدف هذا المقرر الى تدريب الطالب في مركز أو مؤسسة أو أي جهة أخرى معتمدة ذات علاقة بمجال رعاية الطفل ، ويكون التدريب ضمن شروط تحددها الكلية .
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 1/3110
متطلب سابق 3110 مبادئ علم النفس: يتناول المقرر ظاهرة اللعب عند الانسان بعامة وعند الاطفال بخاصة ، ومفهوم اللعب وطبيعته وخصائصه وأهميته ، وما يطرأ عليه من تغيرات وتطورات عبر مراحل النماء المتعاقبة التي يمر بها الأطفال .
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
أسلوب البحث العلمي هو أكثر أساليب حل المشكلات جدوى وفاعلية، فهو يتسم بالتنظيم والوضوح والموضوعية ووضع البدائل أمام معايير لتقويم فاعليتها وجدواها في صورة موضوعية بعيدة عن المؤثرات الشخصية والذاتية، لذا يحتاج إليه كل فرد لمواجهة مشاكله وتحدياتها. ويهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمناهج البحث وطرائقه وإكسابه المهارات اللازمة للقيام بالبحث، وذلك من خلال دراسته للموضوعات الأساسية الآتية: مناهج البحث: ماهيته وأنواعه، مشكلة البحث وصياغة الفرضيات وتصميم البحث، والمجتمع والعينة، وأدوات جمع البيانات والمعلومات وكتابة تقرير البحث.
الساعات المعتمدة : 0( نظري: 0, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطلبة ثقافة العمل التطوعي وتعزيز الانتماء الوطني لديهم، وذلك من خلال تنفيذ (50) ساعة زمنية في الأعمال التطوعية التي تتوافق مع احتياجات المجتمع الفلسطيني ومؤسساته العامة والأهلية بما فيها مرافق الجامعة واحتياجاتها، ضمن إجراءات العمل المعتمدة لذلك.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطلبة خبرات مباشرة من خلال التعامل المباشر مع الأشخاص والظواهر الحياتية، مما يعطيه القدرة على الدمج بين ما يتعلمه، وما يواجهه خلال التفاعل مع الواقع المحيط، وذلك من خلال تقديم لمهارات الحياة في إطار ما طرحته منظمة اليونيسيف، لتشمل: مهارات الإدارة، المهارات الإدراكية، المهارات الاجتماعية، ومهارات العمل المشترك، إضافة إلى مجموعة من المهارات الأخرى المهمة للطالب.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مواضيع ومفاهيم ومهارات نظرية وعملية أساسية يحتاج لها الطالب منذ لحظة تسجيله في الجامعة، وخلال مسيرته الدراسية الجامعية، وحتى ما بعد التخرج. ويقدّم المقرر على شكل محتوى تفاعلي تشاركي يساعد الطلبة على الاستفادة من جميع مصادر التعليم والتعلّم المختلفة وتمكنهم من استغلال مواعيد الدراسة بشكلٍ فعال ومن والتعلم المستقلّ، والتخطيط، وجدولة الأنشطة. واستخدام المصادر التعليميّة المختلفة. ويهدف المقرر إلى تسليط الضوء على التعليم المفتوح (جامعة القدس المفتوحة أنموذجاً)، استراتيجيات التعلم، وتوظيف مصادر التعلم والتعليم في بناء المعرفة، ومهارات الاتصال والتواصل وأدواتها.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يعرف هذا المقرر أولاً بمفهوم الحضارة بشكل إجمالي، ونشأتها ومظاهرها وأدوارها وتفرعاتها، إلى غير ذلك مما يتصل بموضوعات فلسفة الحضارة ثم النظر في الحضارات التي عرفتها البشرية واحدة بعد الأخرى، والوقوف من كل واحدة على أبرز أفكارها وتصوراتها وممثليها، وذلك بدءا من حضارات الشرق القديم إلى حضارة التكنولوجيا المعاصرة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلاب بعملية الاتصال واركانها وانواعها والمهارات الاتصالية التي تحقق التفاعل الاجتماعي مع الجمهور وسبل فعالية الرسائل وتاثيرها في الجمهور، كما وسيتعرف الطالب على العلاقات العامة باعتبارها نشاطاً حيوياً من انشطة الاتصال ما سيقوده الى فهم العلاقات العامة باعتبارها احد انشطة الادارة ، كما سيتناول هذا المقرر الوسائل التي تجعل نشاط العلاقات العامة فعالا، بالاضافة الى دراسة الوسائل التي يعتمدها اخصائيو العلاقات العامة لتنفيذ مهامهم على المستوى الاداري والتنظيمي وعلى مستوى اتصالي بحيث يوفر مجالا لانجاح المؤسسة وتحقيق اهدافها.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 1, عملي: 2)
متطلب سابق : 0/0204|1/0204|0/5303
يهدف هذا المقرر إلى إتاحة الفرصة أمام الطالب ليستعين بما اكتسبه من معارف ومهارات أثناء التحاقه في كلية التنمية الاجتماعية والاسرية لإجراء دراسة ميدانية لمشكلة او قضية اجتماعية في مجال تخصصه او بناء برنامج جماهيري لتغيير سياسة اجتماعية قائمة او لاقتراح سياسة اجتماعية جديدة، مراعيا المراحل والخطوات المتبعة لتحقيق ذلك، ومن اهمها توضيح القضية او المشكلة التي ينوي الطالب التدخل بشانها ، وجمع بيانات متوفرة في فلسطين عن القضية او المشكلة او اقتراح مشروع لجمع البيانات عنها وتحديد معالم القضية او المشكلة من حيث حجمها وابعادها والعوامل المؤثرة بها ،تشخيصها ، واقتراح خطة المواجهة. خاص بتخصص النوع الاجتماعي: يهدف هذا المقرر الى اتاحة الفرصة امام الطالب ليستعين بما اكتسبه من معرفة ومهارات اثناء التحاقه بتخصص النوع الاجتماعي وقضايا التنمية لاجراء دراسة تحليلية لاحدى المشاريع التنموية في مؤسسة وطنية والمنفذة ميدانيا وذلك باستخدام آليات التخطيط، التحليل، التقييم والتدقيق للنوع الاجتماعي.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر إلى تقديم نظرة شاملة عن المسؤولية المجتمعية من حيث: تعريفها وأبعادها وتطورها ومنطلقات تحقيقها في الجامعات والمؤسسات الأخرى؛ بغية تزويد الطلبة بمعارف مقرونة بالممارسات التطبيقية التي تتصف بالنزاهة والشفافية والإيثار وفق رؤية واحدة لإيجاد أنظمة جديدة تدرج معايير الجودة في استراتيجياتها كي تتوافق مع متطلبات المستقبل. كما يهدف هذا المقرر لإبراز دور كل من العمل التطوعي والخيري بمشاركة فاعلة من القطاعات الثلاثة: العام والخاص والأهلي في التغلب على المشكلات المجتمعية، وفق سياسة معينة تتكامل فيها المسؤولية الوطنية والانتماء مع المسؤولية المجتمعية.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر الى تمكين الطالب من فهم سلوك الانسان وطرائق ضبطه وتوجيهه بحيث يصبح عضواً فاعلاً ومنتجاً في المجتمع، ويركز هذا المقرر على دراسة ماهية علم النفس ومبادئه والنظريات المعاصرة في دراسة السلوك من حيث مراحل النمو والتعلم والتفكير والذكاء والإدراك والدافعية والإنفعالات، والشخصية، والاضطرابات النفسية، والسلوك الاجتماعي.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة التركية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يتناول هذا المقرر مبادئ اللغة الروسية وأساسياتها من حيث كيفية نطق أصواتها وكتاباتها واستخدام المفردات الاكثر شيوعا فيها وتوظيفها في جمل وتراكيب من خلال المهارات الاساسية للتعلم ومعرفة المذكر والمؤنث والضمائر والجمع والمفرد وآلية استخدام اللغة في حياة المتعلم العامة والخاصة كالتعريف عن نفسه وكتابة سيرة ذاتية مختصرة وبسيطة.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق : 0/3223
متطلب سابق 3223 التشريعات الاجتماعية وحماية الطفل: يتناول هذا المقرر حقوق الطفل في التشريعات الدولية والتي تشمل: الاعلان العالمي لحقوق الانسان لسنة( 1948) ، واعلان حقوق الطفل لعام ( 1959) ، والاعلان الخاص بحقوق الاشخاص من ذوي الاعاقة (1975)، واتفاقية حقوق الطفل لعام ( 1989) ، وكذلك حقوق الاشخاص ذوي الاعاقة في المجتمع الفلسطيني وتشمل تناول عدد من الحقوق ومناقشتها مثل الحق في التعليم والصحة والتغذية والسكن والحق في التأهيل والحق في التنقل واللعب وغيرها من الحقوق .
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
This course is aiming at integrating state-of-the art technology into learning and teaching English as a foreign language as well as improving students' ability to communicate fluently in English language. This course also tries to rely on best teaching practices and adopts learner-centered approach where students work as groups and individuals to explore problems and become active learners rather than passive knowledge recipients and ultimately, students can construct their own knowledge. Towards this end, this course is based on active learning and teaching strategies such as collaborative learning, inquiry based learning, project-based learning, task-based learning, flip learning, group and pair discussion. The course also seeks to enhance students' linguistic skills. Therefore, the course is comprised of eight units: six major units and two revision units. Each unit contains three reading texts followed by a number of activities and exercises to be carried out by students to ensure.
الساعات المعتمدة : 3( نظري: 3, عملي: 0)
متطلب سابق :
يهدف هذا المقرر الى تعريف الطلاب بأهم التشريعات المتعلقة برعاية الطفل في المجتمع العربي بشكل عام ، وفي المجتمع الفلسطيني بشكل خاص ، مع التركيز على تشريعات حقوق الطفل ، وحقوق الاشخاص ذوي الاعاقة ، والاتفاقيات الدولية بهذا الخصوص.