اللغة التركية وآدابها

نظرة عامة:

ينظر العالم العربي  بمزيد من الاهتمام لتخصص اللغة التركية باعتباره أحد التخصصات الفريدة التي نجحت في تحقيق الربط والتواصل المثالي ما بين الدول والشعوب العربية والتركية التي كانت ولا تزال الجسر الأمثل لتحقيق التواصل والتعريف بالتاريخ والثقافة التركية، إذ يجمع العرب والأتراك تاريخ مشترك يزيد على ألف عام، ومن هنا كان من المنطقي أن يكون تخصص اللغة التركية ضمن أبرز التخصصات الفريدة في سوق العمل؛ كون اللغة التركية معتمدة للتواصل بين الشعوب العربية والتركية في ظل نمو حركة التجارة والعمل بين تركيا والوطن العربي.

ويأتي طرح برنامج بكالوريوس اللغة التركية وآدابها ليلبي حاجة أساسية في توفير الفرصة الملائمة لتعليم الطلبة لغة جديدة تعود بالفائدة على المجتمع الفلسطيني والعربي في العديد من الجوانب باستخدام الأساليب والتقنيات الحديثة في تعليم اللغة التركية، الأمر الذي سيسهم بدوره في إعداد طلبة متميزين يتقنون هذه اللغة التي سيكرسونها في خدمة الوطن، سواء من نواح سياسية أو اجتماعية أو اقتصادية. فيستخدم الطالب سائر الوسائل التكنولوجية الحديثة في التعليم. وهذا الطرح الجديد من خلال التطبيق والتدريب العمليين وتنوع المقررات ومواكبتها للمتطلبات الحديثة لتلبية احتياجات السوق المحلية والدولية.

الرسالة:

إعداد طاقة بشرية مؤهلة من الطلبة في تخصص اللغة التركية وآدابها، قادرين على التعامل مع هذه اللغة والتواصل بها، ولديهم اطلاع على العديد من التقنيات الحديثة لتعليم اللغات الأجنبية، وإعداد خريجين مؤهلين في مجالات التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع، ملتزمين بالقيم الروحية والأخلاقية لأمتهم ووطنهم، وقادرين على الإسهام الفاعل والمتميز في مجال البحث العلمي من خلال حصولهم على برامج تعليمية متنوعة في مجال تخصصاتهم، متميزة بمحتواها العلمي والتطبيقي، وفق أفضل ممارسات التعليم المفتوح وأنماط التعليم المدمج، وتكريس الإمكانات الفكرية والتعليمية والبحثية في إطار من التفاعل المجتمعي، والتعاون، والشراكة، وتبادل الخبرات مع الأطراف المعنية، مع مراعاة أحدث معايير الجودة والتميز.

مخرجات التعلم المقصودة:

وصف عام للمعارف والمهارات التي يتوقع من البرنامج تطويرها لدى الطالب.

يسعى برنامج بكالوريوس اللغة التركية إلى:

1. تمكين الطالب من مهارات اللغة التركية وآدابها المتعارف عليها في سوق العمل المحلي والعربي والعالمي.
2. 2تمكين الطالب من استخدام المهارات الإلكترونية الحديثة المستخدمة في مجال اللغة العربيّة وآدابها للناطقين بغيرها.
3. تعزيز مهارات الاتصال والتواصل والقيادة لدى الطالب.
4. تعزيز التواصل الثقافي مع الحضارات الأخرى ونقل ما يتلاءم مع الثقافة المحلية.
5. تعزيز الاستيعاب والتذوق الأدبي.
6. اكتساب مهارات الفهم والتحليل والتقويم والاستقبال والاستجابة والتنظيم والتركيب وإظهار المواقف تجاه الأشياء.

مواصفات خريجي البرنامج

يتوقع من الطالب بعد انتهائه من متطلبات تخصص (اللغة التركية وآدابها) تحقيق مخرجات التعلم الآتية:

1. إتقان القراءة والكتابة والمحادثة باللغة التركية.
2. ترجمة الخطاب الإعلامي والأدبي والترجمة الفورية للخطاب المسموع.
3. كتابة النصوص الإعلامية والسياسية والأدبية.
4. توظيف مهارات التواصل الإلكتروني في اللغة التركية.
5. التعبير عن الرؤية الوطنية والشخصية باللغة التركية.
6. كتابة الأبحاث العلمية المتخصصة، ومتابعة الدراسات العليا في اللغة التركية.
7. التواصل والتفكير الإبداعي ونقل وجهة نظره إلى الآخرين.
8. معرفة مستويات نظام اللغة التركية: الوصفي والوظيفي والموضوعي.
9. معرفة القواعد النحوية والصرفية.
10. وصف المناهج النقدية والظواهر الأدبية.
11. تحليل النصوص الأدبية واللغوية ووصفها وفق المناهج المعاصرة.
12. التعبير الشفوي والكتابي بلغة سليمة.
13. المنافسة والتميز في سوق العمل والتطوير المهني المستمر.
14. توظيف الأساليب، والتقنيات الحديثة في التعليم وتنويع مصادر التعلم ووسائل التقويم.
15. تعزيز روح القيادة والمبادرة وترسيخ المثل العليا ومنظومة القيم.
16. المحافظة على أخلاقيات المهنة وأسرار العمل.
17. التفكير العلمي المنظم.

أهداف قسم اللغة التركية وآدابها

الهدف العام للبرنامج:

يسعى البرنامج بصورة عامة إلى إعداد طلبة قادرين على التواصل باللغة التركية بكفاءة من خلال امتلاكهم للكفايات المعرفية والعملية بالإضافة إلى:

1. تعليم المتعلم أساسيات هذه اللغة في امتدادها التاريخي والجغرافي والوصول به في مدة أربع سنوات إلى مستوى من الإتقان لمهاراتها الأربع: الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة، يستطيع معه أن يستقل في تعليم نفسه اللغة وفي التزود بما يشاء من ثرائها دون حاجة إلى الاعتماد على درس أو مدرس.
2. تلبية احتياجات الإقبال المتزايد على تعلم اللغة التركية بدوافع مختلفة.
3. الإسهام في نشر الثقافة العربية.

الأهداف الخاصة:

يهدف تخصص اللغة التركية إلى تأهيل الطلبة لتحقيق الأمور التالية:

1. يتعرف الدارس إلى الجو الصوتي والجرس العام للغة.
2. إتقان نطق أصوات اللغة التركية نطقاً سليماً من مخارج حروفها، بصورة مقبولة.
3. يكتسب مهارة الاستماع وتمييز الأصوات التركية في اجتماعها وانفرادها.
4. معرفة أوزان الكلمة التركية.
5. يتعلم عدداً معقولاً من الأسماء والأفعال ذات التردد العالي في اللغة تمهيداً لاستعمالها في حياته اليومية.
6. معرفة وظيفة الكلمة في الجملة من خلال جمل ونصوص مبسطة، والربط بينها من خلال صورة التركيب ووظيفة الكلمة (الإعراب) والمحتوى الدلالي للجملة، والتدريب بشكل مكثف من خلال المقررات المطروحة.
7. إتقان قواعد الكتابة التركية والترقيم.
8. إتقان فني التعبير الكتابي والشفوي.
9. تحليل النصوص الشعرية والنثرية.
10. فهم النصوص المسموعة والمقروءة وتحليلها لغوياً وأدبياً.
11. إتقان مهارات القراءة والكتابة والمحادثة.
12. الإحاطة بقواعد اللغة التركية.
13. ترجمة النصوص المكتوبة وفق قواعد اللغة التركية.
14. ترجمة الخطاب المسموع.
15. الاطلاع على الأدب التركي القديم والحديث شعراً ونثراً.
16. المقارنة بين اللغة العربية والتركية.
17. الاطلاع على الوثائق المتعلقة بالقضية الفلسطينية.
18. سد حاجة المؤسسات الرسمية والأهلية من هذا التخصص.