"بَصيرة".. ابتكار طلابي من "القدس المفتوحة" يعيد تشكيل إدارة البحث العلمي رقمياً
في إنجاز نوعي يعكس حيوية البيئة الأكاديمية وقدرتها على إنتاج حلول مبتكرة، نجحت ثلاث طالبات من جامعة القدس المفتوحة – فرع بيت لحم، في تطوير منصة ذكية متكاملة لإدارة البحث العلمي ومشاريع التخرج في الجامعات والمعاهد الفلسطينية، ضمن رؤية تستجيب لمتطلبات التحول الرقمي وتعزز جودة المخرجات البحثية.
المشروع الذي حمل عنوان "بَصيرة" (Basira): منصة ذكية لأتمتة الأبحاث ومشاريع التخرج الجامعية"، أنجزته الطالبات: عَرين دعنا، وضُحى نَجاجرة، وآلاء الشريف، بإشراف أ. عيسى أسعد، ليقدم نموذجاً عملياً يجمع بين الإدارة الأكاديمية والتقنيات الذكية في بيئة رقمية موحدة.
وفي هذه المناسبة، أكد مدير فرع "القدس المفتوحة" في بيت لحم د. محمد عمرو، أن هذا الإنجاز يعكس سياسة الجامعة واهتمام رئيسها أ. د. إبراهيم الشاعر بالبحث العلمي والتحول الحقيقي المتكامل إلى الرقمنة. وأشاد عمرو بمستوى النضج الأكاديمي والمهاري الذي وصل إليه طلبة الجامعة، وقدرتهم على تحويل المعرفة النظرية إلى حلول تقنية قابلة للتطبيق.
ولا تقتصر "بَصيرة" على كونها مستودعاً إلكترونياً لحفظ المشاريع، بل تمثل نظاماً ذكياً يوظف تقنيات الذكاء الاصطناعي ليعمل كمساعد أكاديمي رقمي لكل من الطالب والمشرف، من خلال حزمة من الخصائص المتقدمة، أبرزها: أولاً، توليد الأفكار وذلك باقتراح عناوين بحثية مبتكرة استناداً إلى تخصص الطالب وسجل المشاريع السابقة، وثانياً التحليل والتطوير وذلك بتقديم توصيات علمية لتحسين المقترحات البحثية وتعزيز جودتها، ثم كشف التشابه بإجراء فحص ذكي للمشاريع المخزنة لضمان الأصالة والحد من الانتحال العلمي، وأخيراً الأتمتة الشامل؛ بإدارة المسار الكامل للمشروع إلكترونياً، من الفكرة وحتى المناقشة.
وقد طُوِّر النظام باستخدام أحدث لغات البرمجة، وصُمم بواجهة عربية تفاعلية تراعي سهولة الاستخدام ووضوح الإجراءات، بما يضمن تجربة سلسة للطلبة والمشرفين على حد سواء.
وأكدت الطالبات أن المنصة تمثل استجابة عملية للتحديات التقليدية في إدارة مشاريع التخرج، إذ تسهم في تقليل الأخطاء اليدوية، وتنظيم التواصل بين الطلبة والمشرفين، وبناء قاعدة بيانات مركزية تمنع تكرار الموضوعات، وتختصر الوقت والجهد، فضلاً عن تحفيز الابتكار من خلال أدوات ذكية تدعم تطوير الأفكار البحثية.
وأوضحت الطالبة عَرين دعنا، أن المشروع يقدم تصوراً حديثاً لأتمتة إدارة مشاريع التخرج بكفاءة وشفافية، فيما أشارت ضُحى نجاجرة وآلاء الشريف إلى أن "بَصيرة" تعزز استمرارية البحث العلمي عبر مراجعة الإرث البحثي السابق واقتراح مسارات جديدة تضمن التراكم المعرفي وتحمي جهود الطلبة من التكرار أو الهدر.
بهذا الابتكار، تؤكد طالبات "القدس المفتوحة" أن التحول الرقمي في التعليم العالي لم يعد خياراً مستقبلياً، بل ممارسة واقعية تُصاغ داخل قاعات الدراسة وتتحول إلى حلول قابلة للتطبيق.
